PEDAGOGIKA

Froggy Jumps

Parties jouées 5

Créer une copie

À propos de cette activité

PEDAGOGIKA

Créé par

Dilyora Nabiyeva

Uzbekistan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Dilyora Nabiyeva 3 Novembre 2025	% 93	01:27
2	Zarnigor Sayidumarova 14 Novembre 2025	% 93	03:23

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(269)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

PEDAGOGIKA


Froggy Jumps PEDAGOGIKAVersion en ligne PEDAGOGIKA par Dilyora Nabiyeva 1 Ta’limning eng umumiy ma’nosi quyidagilardan qaysi biriga to‘g‘ri ta’rif beradi? a Bilim, ko‘nikma va malaka hosil qilish jarayoni b O‘quvchi tomonidan mustaqil bilim olish c O‘qituvchi faoliyati natijasi 2 “Uslub” tushunchasi “metod” atamasining mohiyatini to‘liq aks ettira olmasligining sababi nima? a Chunki uslub metodning tarkibiy qismidir b Chunki uslub faqat o‘qituvchining shaxsiy xususiyatini ifodalaydi c Chunki uslub o‘quvchi faoliyatiga qaratilgan 3 Metod so‘zi yunonchadan tarjima qilinganda qanday ma’noni bildiradi? a O‘qitish jarayoni b Tadqiqot, maqsadga erishish yo‘li c Bilimni egallash vositasi 4 Ta’lim metodining mohiyati quyidagilardan qaysi birida to‘g‘ri ifodalangan? a O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatini tashkil etish usuli b Faqat o‘quvchi faoliyatini boshqarish c Ta’lim vositalarini qo‘llash tartibi 5 Pedagogik texnologiya ta’rifi quyidagilardan qaysi biriga mos keladi? a O‘qituvchining nutq texnikasi b Darsda ishlatiladigan texnik vositalar yig‘indisi c Muayyan loyiha asosida tashkil etilgan, aniq maqsadga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat jarayoni 6 Uslub va metod o‘rtasidagi farq nimada? a Metod – o‘qituvchiga xoslik, uslub – umumiy yo‘l b Metod – o‘qitish yo‘li, uslub – o‘qituvchiga xos ifoda c Ular bir-biridan farq qilmaydi 7 Ta’lim metodi quyidagilardan qaysi jihatga ko‘ra tanlanadi? a O‘quvchi yoshi va tayyorgarlik darajasiga ko‘ra b Faqat dars turi asosida c O‘qituvchining istagiga ko‘ra 8 “O‘qitish metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni” deb qaysi tushunchaga aytiladi? a Vosita b Texnologiya c Uslub 9 Ta’lim metodlarini tanlab olishda asosiy omil nima? a O‘quvchilarning soni b Darsning mavzusi va maqsadi c O‘qituvchining tajribasi 10 Ta’lim metodlari haqida munozaralar davom etib kelayotganining sababi nimada? a Metodning mohiyati oson emas, murakkab tushunchadir b Pedagogik texnologiya yo‘q c Uslublar mavjud emas 11 Ta’lim metodi va usuli o‘rtasidagi munosabat qanday? a Mustaqil, aloqasiz jarayonlar b Butun va qism sifatida bir-biriga bog‘langan c Uslub metoddan kengroq tushuncha 12 Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari tasnifi nimaga asoslanadi? a Texnik vositalar miqdoriga b O‘quvchi va o‘qituvchi faoliyatining o‘zaro bog‘liqligiga c Dars davomiyligiga 13 Quyidagi ta’rifga mos tushuncha qaysi? “Ma’lum tarzda tartibga solingan faoliyat orqali maqsadga erishish yo‘li.” a metod b uslub c vosita 14 Noan’anaviy darslarning asosiy maqsadi nima? a Darslarni qisqartirish b O‘quvchilarni faollashtirish, qiziqishini oshirish c Nazoratni kuchaytirish 15 Quyidagi fikr kimga xos: “Ko‘pchilik mualliflar ta’lim metodini o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usuli deb hisoblaydi”? a Amaliyotchi o‘qituvchilar b Texnik fan vakillari c Ko‘pchilik didaktlar Texnik fan vakillari

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

PEDAGOGIKA

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

PEDAGOGIKAVersion en ligne

par Dilyora Nabiyeva

Ta’limning eng umumiy ma’nosi quyidagilardan qaysi biriga to‘g‘ri ta’rif beradi?

“Uslub” tushunchasi “metod” atamasining mohiyatini to‘liq aks ettira olmasligining sababi nima?

Metod so‘zi yunonchadan tarjima qilinganda qanday ma’noni bildiradi?

Ta’lim metodining mohiyati quyidagilardan qaysi birida to‘g‘ri ifodalangan?

Pedagogik texnologiya ta’rifi quyidagilardan qaysi biriga mos keladi?

Uslub va metod o‘rtasidagi farq nimada?

Ta’lim metodi quyidagilardan qaysi jihatga ko‘ra tanlanadi?

“O‘qitish metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni” deb qaysi tushunchaga aytiladi?

Ta’lim metodlarini tanlab olishda asosiy omil nima?

Ta’lim metodlari haqida munozaralar davom etib kelayotganining sababi nimada?

Ta’lim metodi va usuli o‘rtasidagi munosabat qanday?

Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari tasnifi nimaga asoslanadi?

Quyidagi ta’rifga mos tushuncha qaysi? “Ma’lum tarzda tartibga solingan faoliyat orqali maqsadga erishish yo‘li.”

Noan’anaviy darslarning asosiy maqsadi nima?

Quyidagi fikr kimga xos: “Ko‘pchilik mualliflar ta’lim metodini o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usuli deb hisoblaydi”?