Dilema Program Kampus Pancasila

Test

Parties jouées 7

Créer une copie

À propos de cette activité

Quiz Proyek

Créé par

dyoofla

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(88)

Spanish alphabet, listening-based assessment
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(12)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Dilema Program Kampus Pancasila


Dilema Program Kampus PancasilaVersion en ligne Quiz Proyek par dyoofla 1 Kamu adalah ketua tim proyek pengabdian masyarakat dari kampus. Targetmu: membantu desa mitra dengan program bermanfaat. Tapi semua tidak semudah yang Kamu bayangkan. Setiap keputusan membawa dampak — bagi tim, warga, dan nilai Pancasila yang Kamu pegang. 2 Situasi 1: Rapat Panas di Ruang Sekretariat Tim Kamu berdebat sengit. Sebagian ingin pelatihan komputer, sebagian lagi ingin renovasi perpustakaan. Dana terbatas — hanya cukup untuk satu kegiatan. a C. Kamu pilih renovasi perpustakaan karena dampaknya lama. b B. Kamu pilih pelatihan komputer karena paling keren. c A. Kamu buka ruang diskusi. Kamu dengar semua alasan. Kamu lakukan voting. d D. Kamu serahkan keputusan pada dosen pembimbing. 3 Situasi 1: Pilihan mana yang paling adil dan transparan dalam pengambilan keputusan? a C. Kamu pilih renovasi perpustakaan karena dampaknya lebih lama. b A. Kamu buka ruang diskusi. Kamu dengar semua alasan. Kamu lakukan voting. c B. Kamu pilih pelatihan komputer karena paling keren. d D. Kamu serahkan keputusan pada dosen pembimbing. 4 Situasi 2: Saat jadwal program bentrok dengan aktivitas ibadah, pilihan mana yang menunjukkan toleransi beragama? a B. Kamu tetap pakai jadwal awal karena takut repot atur ulang. b D. Kamu jalankan program di jam sepi tanpa konfirmasi siapapun. c C. Kamu minta perwakilan warga ikut atur jadwal bersama. d A. Kamu sesuaikan jadwal dengan kegiatan ibadah warga. 5 Situasi 2: Mana opsi yang paling menghormati keberagaman dan melibatkan warga? a C. Kamu minta perwakilan warga ikut atur jadwal bersama. b D. Kamu jalankan program di jam sepi tanpa konfirmasi. c A. Kamu sesuaikan jadwal dengan kegiatan ibadah warga. d B. Kamu tetap pakai jadwal awal karena repot. 6 Situasi 3: Dana terbatas; mana prioritas yang sejalan dengan kebutuhan belajar siswa? a C. Kamu pakai sebagian dana untuk konsumsi terlebih dulu. b B. Kamu beli rak, buku bisa menyusul. c A. Kamu prioritaskan buku karena langsung dipakai siswa. d D. Kamu ajukan sponsorship lokal untuk menambah dana. 7 Situasi 3: Jika harus memilih dua item utama, mana yang paling tepat untuk keberlanjutan belajar? a D. Kamu ajukan sponsorship lokal untuk menambah dana. b A. Kamu prioritaskan buku karena langsung dipakai siswa. c C. Kamu pakai sebagian dana untuk konsumsi terlebih dulu. d B. Kamu beli rak, buku bisa menyusul. 8 Situasi 4: Anggota tim cedera tapi ingin tetap memberi kontribusi. Pilihan mana yang paling inklusif? a A. Kamu beri tugas desain poster edukasi yang bisa ia kerjakan dari rumah. b B. Kamu coret namanya dari laporan. c C. Kamu kurangi porsinya tapi tetap nilai kontribusinya. d D. Kamu serahkan keputusan ke tim lain. 9 Situasi 4: Bagaimana cara menjaga nilai kebersamaan tanpa mengorbankan keadilan? a D. Kamu serahkan keputusan ke tim lain. b B. Kamu coret namanya dari laporan. c C. Kamu kurangi porsinya tapi tetap nilai kontribusinya. d A. Kamu beri tugas desain poster edukasi dari rumah. 10 Situasi 4: Bagaimana cara menjaga nilai kebersamaan tanpa mengorbankan keadilan? a D. Kamu serahkan keputusan ke tim lain. b B. Kamu coret namanya dari laporan. c C. Kamu kurangi porsinya tapi tetap nilai kontribusinya. d A. Kamu beri tugas desain poster edukasi dari rumah. 11 Situasi 5: Warga meminta kelanjutan program sementara tim lelah. Pilihan mana yang sejalan dengan tanggung jawab sosial? a A. Kamu latih pemuda desa jadi penerus program. b B. Kamu hentikan program sesuai kontrak. c D. Kamu bentuk komunitas kecil online untuk koordinasi jarak jauh. d C. Kamu buat panduan tertulis lalu serahkan ke perangkat desa.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Dilema Program Kampus Pancasila

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Dilema Program Kampus PancasilaVersion en ligne

par dyoofla

Kamu adalah ketua tim proyek pengabdian masyarakat dari kampus. Targetmu: membantu desa mitra dengan program bermanfaat. Tapi semua tidak semudah yang Kamu bayangkan. Setiap keputusan membawa dampak — bagi tim, warga, dan nilai Pancasila yang Kamu pegang.

Situasi 1: Rapat Panas di Ruang Sekretariat Tim Kamu berdebat sengit. Sebagian ingin pelatihan komputer, sebagian lagi ingin renovasi perpustakaan. Dana terbatas — hanya cukup untuk satu kegiatan.

Situasi 1: Pilihan mana yang paling adil dan transparan dalam pengambilan keputusan?

Situasi 2: Saat jadwal program bentrok dengan aktivitas ibadah, pilihan mana yang menunjukkan toleransi beragama?

Situasi 2: Mana opsi yang paling menghormati keberagaman dan melibatkan warga?

Situasi 3: Dana terbatas; mana prioritas yang sejalan dengan kebutuhan belajar siswa?

Situasi 3: Jika harus memilih dua item utama, mana yang paling tepat untuk keberlanjutan belajar?

Situasi 4: Anggota tim cedera tapi ingin tetap memberi kontribusi. Pilihan mana yang paling inklusif?

Situasi 4: Bagaimana cara menjaga nilai kebersamaan tanpa mengorbankan keadilan?

Situasi 4: Bagaimana cara menjaga nilai kebersamaan tanpa mengorbankan keadilan?

Situasi 5: Warga meminta kelanjutan program sementara tim lelah. Pilihan mana yang sejalan dengan tanggung jawab sosial?