Creatividad

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Responde de a cuerdo a lo que tu consideres como creatividad

Créé par

dana valentina valdez gomez

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Diego Carreón 31 Octobre 2025	% 100	01:43
2	Diego Carreon 31 Octobre 2025	% 100	01:51
3	Diego Carreón 31 Octobre 2025	% 100	01:53
4	Erica Avendaño 31 Octobre 2025	% 100	02:21
5	Avril Miranda 31 Octobre 2025	% 100	03:08
6	Sofia Rosario 31 Octobre 2025	% 94	03:59
7	Cesar Hernández 31 Octobre 2025	% 94	04:03

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CreatividadVersion en ligne Responde de a cuerdo a lo que tu consideres como creatividad par dana valentina valdez gomez 1 Un papá juega con su hijo a “ir de compras” para enseñarle sobre el valor del dinero. No le da las respuestas, sino que lo hace pensar. a Le da todo hecho b Lo ayuda a pensar por sí mismo c Solo le dice qué comprar 2 Una alumna hace una escultura con botellas y cartones reciclados. Para ella es nueva y especial. a Porque copió algo de internet b Porque para ella fue una idea nueva c Porque usó materiales caros 3 Un grupo propone distintas formas de ahorrar energía: usar focos LED, secar la ropa al solo desconectar aparatos. a b c Esperando que el maestro diga la respuesta d 4 En una salida al campo, el maestro enseña a observar montañas y clima, relacionando lo que ven con la clase. a Está guiando la observación para construir conocimiento b Solo deja que los alumnos jueguen c Da una lista de datos sin explicar d 5 Antes de un experimento, el maestro pide comparar, clasificar y organizar información. a Para desarrollar la memoria b c Solo para llenar tiempo d 6 Quieres dar un regalo, pero no tienes dinero. Usas fotos, stickers y materiales que tienes. a Estás evitando hacer el regalo b Estás copiando una idea c Estás mostrando ingenio y solución con lo que tienes d 7 Propones una idea en clase aunque no sea perfecta, solo porque quieres probarla a Miedo a equivocarte b Curiosidad y ganas de probar c Que no te importa la clase d 8 Se te rompe el cargador y buscas distintas formas de entregar la tarea. a Solo una opción b Varias soluciones posibles c Te rindes y no la entregas d 9 Tu mochila se rompe. Piensas cómo arreglarla, pruebas ideas y eliges la mejor. a Siguiendo un proceso para crear algo b Esperando que alguien más la arregle c Tirandola d 10 Inventas un combo raro de snacks para tus amigos (p-creativo) o un juego que nadie ha hecho antes (h-creativo). a Uno es nuevo para ti, otro es nuevo para todos b Ambos son copias c Ninguno tiene valor d 11 Quieres ir a un concierto y haces una presentación con datos y ofertas, en vez de discutir. a Te enojaste b Usaste una idea original para convencer c Renunciaste d 12 Organizas tus apuntes con colores, dibujos y resúmenes tipo cómic. a Porque para ti es una nueva forma de aprender b Porque copiaste el estilo de un amigo c Porque te gusta dibujar d 13 Antes no entendías matemáticas, pero un maestro te enseña con juegos y paciencia y ahora disfrutas. a Que todos podemos mejorar si alguien nos enseña bien b Que las matemáticas son solo para algunos c Que los juegos no ayudan a aprender d 14 Estás pintando y algo sale mal. En lugar de enojarte, prueba otra forma. a Paciencia y apertura al error b Perfeccionismo c Evitar equivocarte d 15 Maqueta interactivaUna estudiante propone explicar historia usando una maqueta hecha con materialesreciclados. a Creatividad práctica b Falta de interés c Copia de otra maqueta d 16 Un alumno inventa un juego usando colores y música para repasar las tablas de multiplicar. a Creatividad práctica b Juego repetitivo c Falta de interés por estudiar d 17 Una alumna escribe un poema combinando palabras inventadas y sonidos. a Error de escritura b Originalidad y expresión personal c Copia de otro poema d 18 El profesor escucha sin juzgar y los alumnos participan y proponen soluciones diferentes. a No hay respeto por las reglas b Se pierde el control del grupo c Se fomenta un ambiente creativo d

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Un papá juega con su hijo a “ir de compras” para enseñarle sobre el valor del dinero. No le da las respuestas, sino que lo hace pensar.

Una alumna hace una escultura con botellas y cartones reciclados. Para ella es nueva y especial.

Un grupo propone distintas formas de ahorrar energía: usar focos LED, secar la ropa al solo desconectar aparatos.

En una salida al campo, el maestro enseña a observar montañas y clima, relacionando lo que ven con la clase.

Antes de un experimento, el maestro pide comparar, clasificar y organizar información.

Quieres dar un regalo, pero no tienes dinero. Usas fotos, stickers y materiales que tienes.

Propones una idea en clase aunque no sea perfecta, solo porque quieres probarla

Se te rompe el cargador y buscas distintas formas de entregar la tarea.

Tu mochila se rompe. Piensas cómo arreglarla, pruebas ideas y eliges la mejor.

Inventas un combo raro de snacks para tus amigos (p-creativo) o un juego que nadie ha hecho antes (h-creativo).

Quieres ir a un concierto y haces una presentación con datos y ofertas, en vez de discutir.

Organizas tus apuntes con colores, dibujos y resúmenes tipo cómic.

Antes no entendías matemáticas, pero un maestro te enseña con juegos y paciencia y ahora disfrutas.

Estás pintando y algo sale mal. En lugar de enojarte, prueba otra forma.

Maqueta interactivaUna estudiante propone explicar historia usando una maqueta hecha con materialesreciclados.

Un alumno inventa un juego usando colores y música para repasar las tablas de multiplicar.

Una alumna escribe un poema combinando palabras inventadas y sonidos.

El profesor escucha sin juzgar y los alumnos participan y proponen soluciones diferentes.