Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

học Việt ngữ cùng tụi mình

Froggy Jumps

Parties jouées 23

À propos de cette activité

Giúp 🐸 qua sông

Créé par

Viet Nam
Ce jeu est une version de khuyết tật học tập

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
học Việt ngữ cùng tụi mình
 

Froggy Jumps

học Việt ngữ cùng tụi mìnhVersion en ligne

Giúp 🐸 qua sông

par 🎮
1

Tín hiệu ngôn ngữ là gì?

2

Tín hiệu ngôn ngữ có mấy mặt cơ bản

3

trong tín hiệu ngôn ngữ, " cái biểu hiện " là gì

4

vì sao mỗi cộng đồng xã hội lại có ngôn ngữ riêng?

5

Một người viết thư để chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với bạn. Ngôn ngữ trong tình huống này thực hiện chức năng:

6

Ngôn ngữ giúp con người hình thành, phát triển và biểu hiện tư tưởng. Đó là biểu hiện của:

7

8

Nghiên cứu hội thoại giúp ta hiểu rõ điều gì nhất?

9

Theo quan điểm của Mác - Ăng-ghen, nguồn gốc trực tiếp và quan trọng nhất thúc đẩy sự hình thành của ngôn ngữ là gì?

10

Sự phát triển của ngôn ngữ không diễn ra theo ý muốn chủ quan của cá nhân, mà tuân theo các quy luật khách quan. Điều này có nghĩa là

11

Quan điểm nào sau đây được nhiều nhà khoa học đồng thuận nhất về nguồn gốc của tiếng Việt?

12

Người Việt thường nói “ăn Tết”, người Nhật nói “mừng năm mới”, người Anh nói “celebrate New Year”. Điều này cho thấy tín hiệu ngôn ngữ có đặc điểm:

13

Trong tiếng Việt, từ “đẹp” có thể tạo ra nhiều tổ hợp khác nhau: “đẹp trai”, “đẹp gái”, “đẹp người”, “đẹp nết”. Mối quan hệ chặt chẽ và quy tắc giữa các từ này thể hiện đặc điểm nào?

14

Từ “vô lễ”, “vô tình”, “vô tâm” có cùng hình vị “vô-” mang nghĩa “không có”. Hiện tượng đó thể hiện:

15

Đối tượng nghiên cứu của ngôn ngữ học

16

Mối quan hệ giữa ngôn ngữ và lời nói là:

17

Dạy tiếng Việt ở tiểu học chú trọng “dạy hoạt động ngôn ngữ” vì:

18

Khi nói “Ngôn ngữ tồn tại tiềm năng trong mỗi bộ óc để làm phương tiện giao tiếp và tư duy”, ý nào sau đây là chính xác nhất?

19

Trong nghiên cứu tiếng Việt, việc xác định nguồn gốc và quá trình phát triển của tiếng Việt thuộc nhiệm vụ nào?

20

Trong tiếng Việt, một âm tiết thường bao gồm những thành phần chính nào?

21

Khi nói “Tôi đã ăn cơm” và “Tôi sẽ ăn cơm”, các từ “đã” và “sẽ” đóng vai trò gì trong việc biểu thị ý nghĩa ngữ pháp?

22

Yếu tố nào sau đây trong tiếng Việt thường được dùng để làm rõ mối quan hệ ngữ pháp giữa các từ trong câu

23

Khi người Hà Nội, Huế, Thanh Hóa phát âm khác nhau, hiện tượng này thuộc loại nào?

24

Câu nào dưới đây thay đổi trật tự nhưng không làm thay đổi nghĩa cơ bản của câu?

25

Câu nào cho thấy sự thay đổi ngữ điệu làm đổi sắc thái nghĩa?

26

Khi phân tích một câu nói hiện tại để tìm quy tắc ngữ pháp và cấu trúc câu, nhà ngôn ngữ học đang sử dụng:

27

Một âm tiết trong tiếng Việt thường tương ứng với...

28

Khi thay âm /t/ trong “tát” bằng /b/ → “bát”, nghĩa thay đổi. Điều này chứng minh:

29

Trật tự từ trong tiếng Việt có vai trò gì?

30

Trong câu "Anh ấy đã đi học", từ "đã" đóng vai trò gì và thể hiện phương thức ngữ pháp nào?

31

Đơn vị cơ bản nào thường được coi là đơn vị có nghĩa nhỏ nhất và có cấu trúc âm tiết chặt chẽ trong tiếng Việt?

32

Chức năng chính của ổ thanh điệu trong tiếng Việt là gì?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.