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Créé par

Ecuador

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En esta actividad deberás completar las palabras que faltan que contienen sílabas consonánticas como BL, BR, CL, CR, FL, FR, GL, PL, PR, TR y TL. Sé te dará las palabras y deberás pensar qué la palabra es la correcta en el espacio faltante. ¡Demuestra tu habilidad fonológica para elegir la respuesta correcta!

par Blanca
1

En la fiesta , la niña lucía una ( ) de colores , el niño levantó su ( ) para saludar , soltaron un enorme ( ) que subió al cielo y luego construyeron un ( ) gigante con piezas .

2

En el jardín , la maestra colocó un ( ) en el florero , dibujó una ( ) en la pizarra , observó una ( ) pequeña y limpió con un ( ) la mesa .

3

En el cuento , el valiente lanzó su ( ) al ( ) , salvó a la ( ) buena y compartió una ( ) con sus amigos .

4

Durante la clase , el profesor pidió el ( plato ) principal , preguntó el ( ) , mostró una ( ) escrita y saludó a ( ) por su esfuerzo .

5

En la competencia deportiva , el ( ) corrió rápidamente alrededor de la pista , levantó su ( ) en señal de victoria cuando cruzó la meta , recibió un merecido ( ) frente al público emocionado y luego bebió agua fresca en un ( ) improvisado porque no había vaso disponible .

6

En el laboratorio escolar , el científico mezcló cuidadosamente ( ) con agua en un recipiente transparente , tomó su ( ) para registrar los resultados en la libreta , observó cómo el ( ) se formaba lentamente dentro del tubo y finalmente secó la mesa de trabajo con un ( ) limpio .

7

Durante nuestra visita al zoológico , observamos la enorme ( ) del elefante mientras comía , reímos con el ( ) del mono que hacía piruetas , sentimos una suave ( ) que refrescaba el ambiente y admiramos un colorido ( ) colocado junto a la entrada .

8

En la cocina de casa , mamá cortó un delicioso ( ) para el desayuno , guardó el ( ) en la nevera para el postre , sirvió un suculento ( ) de frutas variadas y decoró la mesa con una fresca ( ) roja y brillante .

9

En el desfile cultural del barrio , la banda musical hizo sonar un fuerte ( ) que marcaba el ritmo , el payaso sorprendió al público con un divertido ( ) , el niño saludó moviendo su ( ) con entusiasmo y el cielo se llenó de coloridos ( ) que flotaban lentamente .

10

En la escuela , la ( ) comenzó con un saludo alegre , la maestra escribió una motivadora ( ) en la pizarra para inspirar a sus estudiantes , luego entregó una ( ) corta para evaluar la lectura y al final los niños colocaron una bonita ( ) de cartón en el mural de valores .

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