Pensar como ICFES ENSEÑAR

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Quiz para analizar competencias evaluadas en ENSEÑAR.

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Jhonatan aranda zuñiga

Colombia

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#	Jeux	Précision	temps
1	Jhonatan aranda zuñiga 29 Octobre 2025	% 0	01:01

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Pensar como ICFES ENSEÑARVersion en ligne Quiz para analizar competencias evaluadas en ENSEÑAR. par Jhonatan aranda zuñiga 1 El profesor de Sociales se queja ante el coordinador académico porque dos de sus estudiantes nunca escuchan instrucciones y son los que más generan desorden. El coordinador conoce la trayectoria conflictiva de los estudiantes, así como su alto desempeño académico. Para atender esta situación, el coordinador académico le sugiere al profesor como estrategia a buscar a los estudiantes en los recreos y volverse su amigo, porque la investigación educativa ha mostrado una correlación positiva entre la camaradería y la disciplina en el salón. b observar los desempeños y comportamientos de los estudiantes para diseñar actividades de clase acordes con los objetivos y apropiadas para sus estilos de aprendizaje. c citar a los padres semanalmente si es necesario, para que les recuerden a sus hijos las pautas sobre la disciplina y el comportamiento apropiados para la institución. d prohibir a los estudiantes que se sienten cerca, porque el problema radica en que son una influencia negativa el uno para el otro. 2 Un profesor selecciona una actividad con el fin de favorecer la participación de los estudiantes en su clase. Para llevar a cabo este objetivo, la actividad seleccionada por el profesor debe ser a interesante, para que el estudiante se reconozca como protagonista de su propio aprendizaje. b creativa, para que los estudiantes atiendan la explicación del profesor durante el desarrollo de la clase. c motivante, para incorporar todos los temas elegidos y para calificarlos según lo planificado. d divertida, para que el estudiante considere que aprender es fácil y pueda aprobar los exámenes. 3 La planeación de una unidad temática que integre actividades de diversas áreas como las ciencias sociales, las artes, el lenguaje y las matemáticas requiere un proceso previo de reflexión. La pregunta inicial que usted como profesor se formula para llevar a cabo este proceso es: a ¿Cuánto tiempo debo dedicarle a cada área? b ¿Qué objetivos debo incluir en la unidad? c ¿Qué materiales voy a escoger para motivar a los estudiantes? d ¿Cómo voy a evaluar el desempeño de los estudiantes? 4 En clase de Sociales, los estudiantes están aprendiendo sobre las formas de participación ciudadana en el país. La actividad más pertinente para que los estudiantes apropien estos conceptos es a eer las diferentes formas de participación ciudadana que existen en el libro de texto, en internet, y en revistas b ver ejemplos de participación ciudadana en el siglo XX en diferentes países del mundo. c estudiar la Constitución y aprender las diferentes maneras de participación ciudadana que existen. d plantear un dilema en el cual los estudiantes proponen estrategias de participación ciudadana.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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La planeación de una unidad temática que integre actividades de diversas áreas como las ciencias sociales, las artes, el lenguaje y las matemáticas requiere un proceso previo de reflexión. La pregunta inicial que usted como profesor se formula para llevar a cabo este proceso es:

En clase de Sociales, los estudiantes están aprendiendo sobre las formas de participación ciudadana en el país. La actividad más pertinente para que los estudiantes apropien estos conceptos es