Enseñanza Infusionada: Preguntas

Froggy Jumps

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Quiz de estrategias en aula

Créé par

José Israel Fuentes Andrade

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Enseñanza Infusionada: Preguntas


Froggy Jumps Enseñanza Infusionada: PreguntasVersion en ligne Quiz de estrategias en aula par José Israel Fuentes Andrade 1 ¿Qué es la enseñanza infusionada? a Enseñanza que desarrolla el conocimiento estratégico del alumno en áreas y contenidos específicos b Requiere que el alumno memorice todo sin saber ponerlo en práctica c Usada por los docentes para mantener el orden en el salon de clases 2 ¿Cuál es una característica principal de la enseñanza adjunta de estrategias? a No requiere planeación b Está basada en proyectos comunitarios c Se realiza fuera de las materias regulares 3 ¿Por qué se considera descontextualizada la enseñanza adjunta? a Porque usa ejercicios aislados de las materias b Porque no tiene evaluación c Porque la imparten los alumnos 4 ¿Qué condición es clave para que las estrategias se inserten efectivamente en el currículo? a Capacitación docente y coordinación institucional b Reducción del número de asignaturas c Evaluación externa 5 Según Díaz Barriga y Hernández, ¿qué ventaja tiene enseñar estrategias dentro del aula? a Favorece la transferencia y el aprendizaje significativo b Reduce el tiempo de clase c Evita la reflexión 6 ¿Cuál es una limitación común de la enseñanza adjunta? a No se adapta a las necesidades de la institución b Obliga al docente a dejar de enseñar contenidos c Promueve la colaboración constante entre maestros 7 En la enseñanza infusionada, el docente debe actuar como: a Un transmisor de información sin reflexión b Un enseñante estratégico que une contenidos y estrategias c un observador que no interviene en el proceso 8 ¿Qué se busca al organizar la enseñanza de estrategias de forma gradual? a Priorizar solo las estrategias generales sobre las específicas b Repetir las mismas estrategias en todas las materias c Facilitar que los alumnos desarrollen sus habilidades según su nivel de complejidad 9 ¿Qué papel cumple la institución escolar en la integración de estrategias? a Excluirlas de la planeación institucional b Convertirlas en parte de la cultura escolar y del currículo c Aplicarlas solo como actividades ocasionales 10 ¿Cómo contribuyen las estrategias al aprendizaje en la era digital? a Reducen la necesidad de pensamiento crítico b Sustituyen el uso de las tecnologías c Ayudan a los alumnos a gestionar información y construir conocimiento

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Enseñanza Infusionada: Preguntas

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Enseñanza Infusionada: PreguntasVersion en ligne

par José Israel Fuentes Andrade

¿Qué es la enseñanza infusionada?

¿Cuál es una característica principal de la enseñanza adjunta de estrategias?

¿Por qué se considera descontextualizada la enseñanza adjunta?

¿Qué condición es clave para que las estrategias se inserten efectivamente en el currículo?

Según Díaz Barriga y Hernández, ¿qué ventaja tiene enseñar estrategias dentro del aula?

¿Cuál es una limitación común de la enseñanza adjunta?

En la enseñanza infusionada, el docente debe actuar como:

¿Qué se busca al organizar la enseñanza de estrategias de forma gradual?

¿Qué papel cumple la institución escolar en la integración de estrategias?

¿Cómo contribuyen las estrategias al aprendizaje en la era digital?