Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Yo soy yo: gustos y ritmos

Oui ou Non

Parties jouées 0

À propos de cette activité

Descubre gustos y ritmos de aprendizaje.

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Yo soy yo: gustos y ritmos
 

Yo soy yo: gustos y ritmosVersion en ligne

Descubre gustos y ritmos de aprendizaje.

par Karen Rincón
1

La evaluación se centra en necesidades individuales de aprendizaje.

2

En 'Así soy yo' los niños eligen elementos que los representan.

3

Los niños pueden seleccionar colores, comida o actividades favoritas para expresarse.

4

Los gustos del grupo se ignoran al crear la nube.

5

La actividad no permite expresar preferencias individuales.

6

La actividad genera una nube de palabras con los gustos del grupo.

7

Se identifican ritmos de aprendizaje a través de intereses y preferencias.

8

La nube de palabras se genera solo con colores.

9

La actividad sustituye una evaluación formal de aprendizaje.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.