Respaso semana 1 DTH

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Ordenar las letras desordenadas para formar los principales conceptos vistos en la semana 1 de la materia Desarrollo del Talento Humano, mantén pulsada una letra y arrástrala a la posición correcta para intercambiarla con otra, haz clic en una letra para colocarla en la posición activa, la cual cambiará automáticamente.

Créé par

Cinthya Gutiérrez Rodelo

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Hugo Alonso 28 Octobre 2025	% 96	04:42
2	Monica 28 Octobre 2025	% 84	10:06
3	Rene 28 Octobre 2025	% 84	12:56
4	Ximena 28 Octobre 2025	% 56	06:46
5	Cinthya Gutiérrez Rodelo 28 Octobre 2025	% 0	00:14

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Ordonner les Lettres Respaso semana 1 DTHVersion en ligne Ordenar las letras desordenadas para formar los principales conceptos vistos en la semana 1 de la materia Desarrollo del Talento Humano, mantén pulsada una letra y arrástrala a la posición correcta para intercambiarla con otra, haz clic en una letra para colocarla en la posición activa, la cual cambiará automáticamente. par Cinthya Gutiérrez Rodelo 1 Enunciación de tareas y responsabilidades que conforman el puesto. Responde a: qué hace, cuándo, cómo y por qué lo hace el ocupante C S D E S S Ó U O I E T E D N P P I R C 2 Proceso sistemático que obtiene información detallada sobre responsabilidades, habilidades, conocimientos y características necesarias: A L E O E S P D U I S S Á I T N S 3 Método de análisis de puesto que proporciona información detallada y precisa pero también consume tiempo y posibles sesgos: E N I T E R S A T V 4 Método de análisis de puesto que muestra datos reales y precisos del desempeño, sin embargo, no es apto para tareas intelectuales R E C N A O C I T D I S A E Ó V R B 5 Elevada rotación y ausentismo, problemas de calidad y productividad, desmotivación, costos laborales altos son resultados reales o desventajas de la teoría del Modelo: L Á I C S O C 6 Modelo que paso de recompensas salariales a sociales, de supervisión a liderazgo, de órdenes a comunicación. Se preocupó del contexto del puesto, pero no modificó su contenido. El trabajo siguió siendo el mismo: T M H I S N A A U 7 Sistema jerárquico que define la división de actividades, roles, responsabilidades, canales de comunicación y relaciones de autoridad dentro de una institución educativa O R N A L C A A Z I A C N R U O S U G I T T E R 8 Es la estructura más tradicional, basada en una cadena de mando clara de arriba hacia abajo. Representa la autoridad y comunicación vertical en su forma más pura. Í L E A U R R L J O I Á A N Q E C 9 Tipo de estructura que tiene como ventaja: Mejor utilización de recursos para proyectos específicos y desventaja: Conflictos de autoridad y confusión en empleados. I L T M A I R A C 10 Diseño integral y estratégico que incluye roles, procesos, relaciones y recursos. Alinea la tecnología con la estrategia de negocio: R E I N C I A I R Q L G U N A O C T A R A Z T U A O

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