UH CERPEN SEJARAH TIPE A

Froggy Jumps

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Unsur Ekstrinsik cerpen "Tukang Cukur"

Créé par

Risha

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

UH CERPEN SEJARAH TIPE A


Froggy Jumps UH CERPEN SEJARAH TIPE AVersion en ligne Unsur Ekstrinsik cerpen "Tukang Cukur" par Risha 1 "Aku ini tukang cukur yang jujur, dan aku tidak akan membiarkan orang-orang ini pergi tanpa pelajaran. Mereka harus tahu bahwa mereka sampah." a Moral b Pendidikan c Agama 2 "Gito... berjalan kaki pergi pulang hampir empat belas kilo, ke sekolahnya." a Moral b Sosial c Budaya 3 "Gito tahu cara menangkal kelaparan... dia bisa memunguti remah-remah gula jawa... memunguti remah-remah bungkil kacang tanah, meskipun dia tahu... bisa menyebabkan sakit perut." a Moral b Sosial c Budaya 4 "Di rumah... makan beras jagung, dan kalau beras jagung habis, mereka makan ketela pohon." a Moral b Budaya c Sosial 5 "Gito dipanggil oleh kakek Leman. Gito diberi makan, lalu, seperti biasa, disuruh membersihkan rumput..." a Moral b Sosial c Budaya 6 "Di antara lima pelanggan kakek Leman... tiga orang telah dilukai kepalanya... semua korban yakin, tukang cukur itu memang sengaja melukai mereka. a Moral b Budaya c Sosial 7 "Tukang cukur, berpakaian tentara... memberi komando kepada orang-orang yang akan dihukum mati..." a Moral b Sosial c Budaya 8 "Salah satu mayat itu tidak lain dan tidak bukan adalah tukang cukur." a Moral b Sosial c Pendidikan 9 "...kakek Leman, seorang laki-laki tua yang selalu memakai udeng Jawa di kepalanya." a Budaya b Moral c Sosial 10 "Pakaian Gito, demikian juga pakaian teman-temannya, serba compang-camping, penuh tambalan..." a Budaya b Sosial c Moral 11 "Keluarga Ruslan menyambut mereka dengan baik, memberi mereka karet tebal untuk digigit kalau ada bom meledak..." a Sosial b Moral c Agama 12 "Di dalam jeep ada dua orang... yaitu tukang cukur bertindak sebagai sopir, dan Ruslan duduk di sebelahnya." a Sosial b Moral c Agama 13 "Semua mayat tentara yang terjebak di pabrik sudah diangkut keluar, dibaringkan di pinggir jalan. Salah satu mayat itu tidak lain dan tidak bukan adalah tukang cukur." a Agama b Moral c Sosial 14 Pelajaran hidup tentang apa yang BOLEH dan TIDAK BOLEH ditiru dari tingkah laku tokoh dalam cerita. a Moral b Sosial c Budaya 15 Nilai pendidikan akan membuat karakter tokoh terlihat religius atau tidak. a Benar b Salah c Ragu-ragu 16 Amanat: agama yang benar seharusnya membawa kedamaian dan keadilan, bukan ketakutan dan kematian. a Benar b Salah c Ragu-ragu 17 Amanat: di tengah kesulitan hidup manusia bisa saling membantu akan tetapi juga bisa saling mengkhianati. a Benar b Salah c Ragu-ragu 18 Amanat : Pendidikan adalah senjata untuk melawan kebodohan dan kemiskinan, meskipun serba kekurangan, Gito tetap semangat sekolah demi masa depannya. a Benar b Salah c Ragu-Ragu 19 Latar sejarah cerpen tukang cukur adalah... a Revolusi (1945-1949) b era reformasi c perperangan 20 Yang bukan termasuk latar sejarah cerpen tukang cukur adalah a Pemberontakan NII b Agresi Militer Belanda II c Agresi Jepang 21 Kondisi sosial masyarakat dalam cerpen tersebut.... a Kekayaan b Perperangan c Kesenjangan sosial 22 Nilai budaya Jawa dalam cerpen "Tukang Cukur" adalah... a hidup sederhana b kemegahan c peperangan 23 Nilai budaya dalam cerita cerpen "Tukang Cukur" adalah... a Karakter-karakter yang miskin tapi berjuang b Plot tentang perang dan pemberontakan c Sikap hidup dan nilai-nilai tradisional 24 Latar ekonomi dala cerita "Tukang Cukur" adalah.... a Latar belakang kemiskinan yang mendalam b Konflik antar kelompok dan ideologi c Karakter-karakter yang miskin tapi berjuang

UH CERPEN SEJARAH TIPE A

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

UH CERPEN SEJARAH TIPE AVersion en ligne

par Risha

"Aku ini tukang cukur yang jujur, dan aku tidak akan membiarkan orang-orang ini pergi tanpa pelajaran. Mereka harus tahu bahwa mereka sampah."

"Gito... berjalan kaki pergi pulang hampir empat belas kilo, ke sekolahnya."

"Gito tahu cara menangkal kelaparan... dia bisa memunguti remah-remah gula jawa... memunguti remah-remah bungkil kacang tanah, meskipun dia tahu... bisa menyebabkan sakit perut."

"Di rumah... makan beras jagung, dan kalau beras jagung habis, mereka makan ketela pohon."

"Gito dipanggil oleh kakek Leman. Gito diberi makan, lalu, seperti biasa, disuruh membersihkan rumput..."

"Di antara lima pelanggan kakek Leman... tiga orang telah dilukai kepalanya... semua korban yakin, tukang cukur itu memang sengaja melukai mereka.

"Tukang cukur, berpakaian tentara... memberi komando kepada orang-orang yang akan dihukum mati..."

"Salah satu mayat itu tidak lain dan tidak bukan adalah tukang cukur."

"...kakek Leman, seorang laki-laki tua yang selalu memakai udeng Jawa di kepalanya."

"Pakaian Gito, demikian juga pakaian teman-temannya, serba compang-camping, penuh tambalan..."

"Keluarga Ruslan menyambut mereka dengan baik, memberi mereka karet tebal untuk digigit kalau ada bom meledak..."

"Di dalam jeep ada dua orang... yaitu tukang cukur bertindak sebagai sopir, dan Ruslan duduk di sebelahnya."

"Semua mayat tentara yang terjebak di pabrik sudah diangkut keluar, dibaringkan di pinggir jalan. Salah satu mayat itu tidak lain dan tidak bukan adalah tukang cukur."

Pelajaran hidup tentang apa yang BOLEH dan TIDAK BOLEH ditiru dari tingkah laku tokoh dalam cerita.

Nilai pendidikan akan membuat karakter tokoh terlihat religius atau tidak.

Amanat: agama yang benar seharusnya membawa kedamaian dan keadilan, bukan ketakutan dan kematian.

Amanat: di tengah kesulitan hidup manusia bisa saling membantu akan tetapi juga bisa saling mengkhianati.

Amanat : Pendidikan adalah senjata untuk melawan kebodohan dan kemiskinan, meskipun serba kekurangan, Gito tetap semangat sekolah demi masa depannya.

Latar sejarah cerpen tukang cukur adalah...

Yang bukan termasuk latar sejarah cerpen tukang cukur adalah

Kondisi sosial masyarakat dalam cerpen tersebut....

Nilai budaya Jawa dalam cerpen "Tukang Cukur" adalah...

Nilai budaya dalam cerita cerpen "Tukang Cukur" adalah...

Latar ekonomi dala cerita "Tukang Cukur" adalah....