Repaso Laboratorio Virtuales

Froggy Jumps

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No dejes que el maquito se caiga.

Créé par

CARLOS MATOS

Dominican Republic

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#	Jeux	Précision	temps
1	CARLOS MATOS 19 Novembre 2025	% 100	04:05

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Froggy Jumps Repaso Laboratorio VirtualesVersion en ligne No dejes que el maquito se caiga. par CARLOS MATOS 1 1. ¿Qué es un laboratorio virtual? a A) Un espacio físico con computadoras b B) Un entorno digital para realizar prácticas simuladas c C) Un laboratorio móvil 2 2. ¿Cuál es una ventaja de los laboratorios virtuales? a A) Requieren muchos materiales físicos b B) Solo funcionan sin internet c C) Permiten practicar sin riesgo 3 3. ¿Qué permite un simulador educativo? a A) Ver películas b B) Replicar situaciones reales de manera controlada c C) Controlar solo robots 4 4. ¿Qué se necesita para usar realidad virtual (RV)? a A) Una lupa b B) Un casco o gafas de RV c C) Un micrófono 5 5. ¿Qué caracteriza a la realidad aumentada (RA)? a A) Es solo audio b B) Agrega elementos digitales sobre el entorno real c C) Es solo texto en pantalla 6 6. ¿Cuál es un ejemplo de realidad aumentada? a A) Una videollamada b B) Un simulador de vuelo c C) Ver un modelo 3D encima del escritorio con el celular 7 7. ¿Cuál es un beneficio para los docentes al usar simuladores? a A) Menos participación estudiantil b B) Mayor riesgo en prácticas c C) Permiten repetir actividades varias veces 8 8. ¿Qué habilidad fomenta más la RV? a A) Inactividad b B) Aprendizaje inmersivo c C) Copiar y pegar 9 9. ¿Cómo ayuda la RA en la enseñanza? a A) Elimina la necesidad de libros b B) Permite visualizar objetos que no están físicamente c C) Solo muestra texto simple 10 10. ¿Qué dispositivo se usa comúnmente para RA? a A) Calculadora b B) Teléfono inteligente o tablet c C) Impresora 3D 11 11. Un laboratorio virtual es útil especialmente cuando… a A) No hay acceso a materiales reales b B) No se quiere aprender c C) Todo funciona mal 12 12. ¿Cuál es un simulador muy utilizado por docentes? a A) Simulador de clima b B) Simulador de vuelo c C) Simulador de laboratorio de ciencias 13 13. ¿Cuál de estas tecnologías permite manipular objetos 3D? a A) Radio b B) RA y RV c C) Cinta adhesiva 14 14. ¿En qué área son especialmente útiles los simuladores? a A) Matemática y Ciencias b B) Inglés solamente c C) Educación física únicamente 15 15. ¿Qué se logra con la RV en educación? a A) Ambientes inmersivos b B) Más ruido en clase c C) Copiar tareas 16 16. ¿Qué tipo de interacción permite la RA? a A) Sin interacción b B) Elementos digitales sobre objetos reales c C) Solo lectura 17 17. ¿Qué requiere un laboratorio virtual? a A) Computadora o dispositivo con internet b B) Guantes de seguridad c C) Bata de laboratorio 18 18. ¿Qué ventaja tiene un simulador frente a un laboratorio físico? a A) Mayor costo b B) Requiere químicos reales c C) Reduce riesgos 19 19. ¿Cuál es una experiencia común en RV? a A) Sumergirse en un entorno 360° b B) Ver solo letras c C) Oír música 20 20. ¿Qué aportan estas tecnologías al docente? a A) Más limitaciones b B) Menos participación estudiantil c C) Nuevas formas de explicar y visualizar contenidos

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par CARLOS MATOS

1. ¿Qué es un laboratorio virtual?

2. ¿Cuál es una ventaja de los laboratorios virtuales?

3. ¿Qué permite un simulador educativo?

4. ¿Qué se necesita para usar realidad virtual (RV)?

5. ¿Qué caracteriza a la realidad aumentada (RA)?

6. ¿Cuál es un ejemplo de realidad aumentada?

7. ¿Cuál es un beneficio para los docentes al usar simuladores?

8. ¿Qué habilidad fomenta más la RV?

9. ¿Cómo ayuda la RA en la enseñanza?

10. ¿Qué dispositivo se usa comúnmente para RA?

11. Un laboratorio virtual es útil especialmente cuando…

12. ¿Cuál es un simulador muy utilizado por docentes?

13. ¿Cuál de estas tecnologías permite manipular objetos 3D?

14. ¿En qué área son especialmente útiles los simuladores?

15. ¿Qué se logra con la RV en educación?

16. ¿Qué tipo de interacción permite la RA?

17. ¿Qué requiere un laboratorio virtual?

18. ¿Qué ventaja tiene un simulador frente a un laboratorio físico?

19. ¿Cuál es una experiencia común en RV?

20. ¿Qué aportan estas tecnologías al docente?