Competencias digitales en educación superior

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Evalúa tus habilidades TIC en educación superior.

ERIKA LISETTE BALLADARES BURBANO

Ecuador

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Competencias digitales en educación superiorVersion en ligne Evalúa tus habilidades TIC en educación superior. par ERIKA LISETTE BALLADARES BURBANO 1 ¿Cuál es el propósito principal de analizar las competencias digitales en la educación superior? a a) Memorizar conceptos tecnológicos sin aplicarlos. b b) Reconocer los fundamentos teóricos, éticos y modelos internacionales que las sustentan. c c) Limitar el uso de las herramientas digitales en el ámbito académico. d d) Sustituir el trabajo docente por inteligencia artificial. 2 Según el plan de clase, ¿Qué componente forma parte de los contenidos temáticos abordados? a a) Principios de programación en entornos digitales. b b) Ética y derechos digitales en el entorno universitario. c c) Diseño de plataformas educativas. d d) Inteligencia emocional aplicada a la docencia. 3 ¿Qué estrategia metodológica se propone para fomentar la reflexión ética en los entornos digitales? a a) Evaluación escrita individual. b b) Mini debate sobre dilemas éticos en entornos digitales. c c) Presentación teórica sin participación estudiantil. d d) Examen tipo test sobre derechos digitales.