Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Compléter
Compléter

Estimulación Temprana: Textos

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Estimulación Temprana: Textos

Compléter

Parties jouées 1
Créer une copie

À propos de cette activité

Lectura y selección de conceptos clave.

Créé par

Dianely Canto
Dianely Canto
Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Estimulación Temprana: Textos
 

Compléter

Estimulación Temprana: TextosVersion en ligne

Lectura y selección de conceptos clave.

par Dianely Canto
1

La temprana busca apoyar el infantil desde los primeros meses . A través del juego , los padres y cuidadores ofrecen experiencias , sociales y cognitivas que fortalecen la conexión entre cerebro y cuerpo . Las diarias , como el contacto piel con piel , las canciones y los movimientos suaves , crean un ambiente de seguridad que favorece la curiosidad y la exploración . La observación de señales del niño orienta las intervenciones adecuadas para su progreso .

2

La estimulación temprana se fundamenta en fomentar habilidades through . Los niños aprenden mejor cuando las actividades son lúdicas y adaptadas a su edad . El objetivo es promover motor grueso y fino , emergente y atención sostenida . Los cuidados deben ser consistentes y respetuosos , permitiendo que el niño experimente con seguridad . Los adultos deben y registrar avances para ajustar las estrategias a las necesidades individuales .

3

En las primeras etapas , el piel con piel y el tono de la voz del cuidador influyen en la . Estas experiencias seguras ayudan a disminuir la ansiedad y a favorecer un desarrollo social más sólido . Las actividades deben ser breves , repetitivas y agradables , para que el niño asocie el aprendizaje con sensaciones positivas y confianza en su entorno .

4

La temprana no sustituye el papel de la ; al contrario , fortalece su capacidad para responder a las señales del niño . Las sesiones cortas y repetitivas permiten practicar respuestas adecuadas ante llantos , sonrisas o gestos . Es clave mantener un ambiente , con ritmos suaves y expectativas realistas , para apoyar la confianza y la curiosidad natural .

5

El desarrollo temprano se apoya en la exploración de objetos , sonidos y palabras . Las interacciones constantes con adultos cálidos facilitan la atención , la y la resolución de problemas simples . Extender el mediante preguntas abiertas y respuestas alentadoras estimula el pensamiento y fortalece las competencias comunicativas desde el primer año .

6

La estimulación temprana incluye actividades que promueven el control corporal , la ojo - mano y el . Los supports deben ser seguros , con superficies adecuadas y supervisión atenta . A medida que el niño crece , se incorporan juegos que desafían gradualmente la motricidad , como gates simples , balanceos y trepar estructuras adaptadas a su edad .

7

La social en la primera infancia se fortalece con juegos de turnos , miradas y gestos simples . Los cuidadores deben modelar respuestas empáticas , reforzar intentos comunicativos y celebrar los logros del niño . Un entorno rico en estímulos visuales y auditivos , distribuido en momentos del día , facilita la atención sostenida y la natural .

8

La de la estimulación temprana debe ser continua y flexible , ajustando objetivos según el del niño . Los profesionales trabajan con familias para identificar áreas de oportunidad y diseñar que integren la salud física , el juego y el desarrollo emocional . La comunicación entre equipo , escuela y hogar garantiza un enfoque cohesionado y efectivo .

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.