Recursos digitales

Froggy Jumps

(1)

Parties jouées 17

Créer une copie

À propos de cette activité

Actividad de la materia de producción digital de recuros didácticos.

Créé par

Gamaliel Alcantar

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Alan Rey 23 Octobre 2025	% 85	05:42
2	juli 23 Octobre 2025	% 69	09:13
3	grecia 23 Octobre 2025	% 69	09:26
4	Angelina 23 Octobre 2025	% 62	05:57
5	Michelle 23 Octobre 2025	% 54	07:12
6	Karyme 23 Octobre 2025	% 46	08:23
7	Esmeralda 23 Octobre 2025	% 38	01:42
8	marlen 23 Octobre 2025	% 31	05:50
9	Esmeralda 23 Octobre 2025	% 23	00:56
10	janabanana 23 Octobre 2025	% 15	02:48

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Recursos digitales


Froggy Jumps Recursos digitalesVersion en ligne Actividad de la materia de producción digital de recuros didácticos. par Gamaliel Alcantar 1 La sociedad del concocimiento defiende las principales características dentro del aspecto educativo. a El aprendizaje debe ser autónomo, para generar respuestas positivas en cualquier contexto educativo b Presenta una elevada preparación intelectual, para el desempeño efectivo dentro de lo digital c Convierte los datos en ideas, estas permiten generar conexiones que favorencen el aprendizaje bueno 2 La sociedad de la información permite manejar diversos elementos dentro de la formación educativa, entre ellos esta... a Facilitar el contenido abstracto en aprendizajes situados, considerando las principales necesidades b Comprende diferentes elementos que integran al alumnado, sonsidera vías de aprendizaje efectivo c Facilita la información a millones de individuos, para las posibles soluciones de problemas reales 3 Los ambientes educativos virtuales son herramientas que favorecen al aprendizaje a través de: a La educación a distancia como sistema tecnológico de comunicación en diferentes direcciones b La experiencia cotidiana en los contextos similares al propio, permite el desarrolo de competencias c La observación y la asimilacion, son elementos que permiten poner a prueba lo que se aprendio 4 Hace referencia a elementos fundamentales en la educación a distancia de manera directa por algún medio de comunicación o mediantes un soporte de acuerdoa sus necesidades y tiempos. a Semipresencial y presencial b Indirecto y directo c Sincrónico y asincrónico 5 Es utilizado como medio de alfbetización para la reconstruccion de la ideologia y la política bajo un sistema democrático, se maneja como un sistema cerrado con fines educativos (nace en 1926 y se consolida en 1939) a La radio b La televisión c La prensa 6 La radio presenta elementos culturales, como ghénero de divulgación y entreteniemiento, presentado por programas con bases didácticas considerando al espectador y la interpretacion de su vizualización en la pantalla. a Verdadero b Falso c No lo recuerdo 7 Los recursos didáctos son importantes en el ámbito educativo por implementar: a Los materiales que se utilizan en el proceso de E-A, para facilitar el desarrollo de las actividades b Los elementos de la planeación, de acuerdo a los niveles educativos y las necesidades c Las políticas educativas, considerando las principales reformas educativas. 8 Es desarrollado por Piaget; sostiene que el conosimiento es adquirido mediante la intección consu entorno. En este sentido, los recursos didácticos deben fomentar la participación activa del estudiante. a Enfoque constructivista b Enfoque de la inteligencias múltiples c Enfoque E-Learnig 9 Reconoce que cada individuo posee diferentes formas de estilos del pensamiento. Los recursos deben ser diseñados considerando la diversidad de estilos de aprendizaje. a Enfoque constructivista b Enfoque de la inteligencias múltiples c Enfoque E-Learnig 10 Hace referencia a los sistemas de gestión del aprendizaje, son programas interactivos y entornos virtuales, que se presntan como herramientras tecnológicas que favorecen la incorporación de recursos didácticos. a Enfoque constructivista b Enfoque de la inteligencias múltiples c Enfoque E-Learnig 11 Los recursos didácticos virtuales son referidos como estrategías que no depende de un soporte para poder producir el contenido propuesto, considera procesos naturales para un aprendizaje más efectivo a Verdadero b Falso c No pertenece al área de estudio 12 Los recursos didácticos virtuales se entienden por materiales que se producen, distribuyen y aplican con el apoyo de las tic, con la finalidad de propiciar aprendizajes significativos a Verdadero b Falso c No pertenece al área de estudio 13 Los pimeros maestros de la filosofía, sostenian que la verdad se debe comprobar a través de los sentidos, considerando a la experiencia como el camino que adecua la personalidad del individuo a Verdadero b Falso c No pertenece al área de estudio

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Recursos digitales

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Recursos digitalesVersion en ligne

par Gamaliel Alcantar

La sociedad del concocimiento defiende las principales características dentro del aspecto educativo.

La sociedad de la información permite manejar diversos elementos dentro de la formación educativa, entre ellos esta...

Los ambientes educativos virtuales son herramientas que favorecen al aprendizaje a través de:

Hace referencia a elementos fundamentales en la educación a distancia de manera directa por algún medio de comunicación o mediantes un soporte de acuerdoa sus necesidades y tiempos.

Es utilizado como medio de alfbetización para la reconstruccion de la ideologia y la política bajo un sistema democrático, se maneja como un sistema cerrado con fines educativos (nace en 1926 y se consolida en 1939)

La radio presenta elementos culturales, como ghénero de divulgación y entreteniemiento, presentado por programas con bases didácticas considerando al espectador y la interpretacion de su vizualización en la pantalla.

Los recursos didáctos son importantes en el ámbito educativo por implementar:

Es desarrollado por Piaget; sostiene que el conosimiento es adquirido mediante la intección consu entorno. En este sentido, los recursos didácticos deben fomentar la participación activa del estudiante.

Reconoce que cada individuo posee diferentes formas de estilos del pensamiento. Los recursos deben ser diseñados considerando la diversidad de estilos de aprendizaje.

Hace referencia a los sistemas de gestión del aprendizaje, son programas interactivos y entornos virtuales, que se presntan como herramientras tecnológicas que favorecen la incorporación de recursos didácticos.

Los recursos didácticos virtuales son referidos como estrategías que no depende de un soporte para poder producir el contenido propuesto, considera procesos naturales para un aprendizaje más efectivo

Los recursos didácticos virtuales se entienden por materiales que se producen, distribuyen y aplican con el apoyo de las tic, con la finalidad de propiciar aprendizajes significativos

Los pimeros maestros de la filosofía, sostenian que la verdad se debe comprobar a través de los sentidos, considerando a la experiencia como el camino que adecua la personalidad del individuo