E-PASS SHARPENING OCTOBER 2025

Test

Parties jouées 13

Créer une copie

À propos de cette activité

Dari E-Pass yang telah dipelajari secara mandiri, mari kita uji pemahaman penerapan E-Pass lebih lanjut secara kontekstual!

Créé par

wordstreasure_ edu

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

E-PASS SHARPENING OCTOBER 2025


E-PASS SHARPENING OCTOBER 2025Version en ligne Dari E-Pass yang telah dipelajari secara mandiri, mari kita uji pemahaman penerapan E-Pass lebih lanjut secara kontekstual! par wordstreasure_ edu 1 Guru melihat siswa-siswinya berdiri saat ngemil atau minum di depan kelas. Bagaimana cara anda mengingatkan siswa? a Can I refill my water, please? b Better sit down c He's not here. 2 Saat berada di kelas, guru menanyakan kehadiran salah satu siswa. Siswa menjawab "Dia nggak masuk, ustadz/ustadzah." E-Pass apa yang harus anda katakan agar siswa kembali mengucapkan dengan respon yang benar? a Can I refill my water, please? b Better sit down c He's/She's not here 3 Saat berada di kelas, siswa ingin mengajukan pertanyaan terkait materi. Siswa bertanya "Ustadz/ah saya ingin bertanya." E-Pass apa yang harus anda katakan agar siswa kembali bertanya dengan E-Pass yang benar? a Can I refill my water, please? b Better sit down c I have a question, sir/ma'am. 4 Saat berada di kelas, guru bertanya siapa yang tidak hadir. Bagaimana seharusnya anda menanyakan ke para siswa? a He's/She's absent. b Who's not here today? c He's not here today. 5 Saat berada di kelas, seorang siswa izin keluar untuk mengisi air. Bagaimana seharusnya anda mengingatkan ke para siswa? a Can you repeat (it), please. b Who's not here today? c Can I refill my water, please? 6 Saat mengajar, guru ingin siswanya yang tidak memperhatikan dan sibuk sendiri agar memperhatikan. Apa seruan yang bisa anda gunakan ke para siswa? a Let's focus. b May I go out, please? c Please, don't let the door ajar. 7 Saat berada di kelas, siswa yang baru ingin masuk kelas tidak menutup pintu dengan rapat sehingga pintu sedikit terbuka. Bagaimana instruksi yang benar anda bisa terapkan ke siswa? a Let's focus. b May I go out, please? c Please, don't let the door ajar. 8 Saat akan belajar, masih ada siswa yang memainkan gawai mereka. Anda ingin tidak ada pemakaian gawai kala itu. Bagaimana instruksi yang benar anda bisa terapkan ke siswa? a How is everyone doing today b Please be quiet. c Please, put your phones away now. 9 Saat memulai pembelajaran anda menyapa para siswa. Bagaimana sapaan yang bisa anda terapkan ke siswa sehingga menjadi kebiasaan? a How is everyone doing today b Please be quiet. c Let's close the meeting for today. 10 Saat pembelajaran anda ingin seluruh siswa mendengarkan instruksi dengan seksama. Bagaimana anda mengatakannya ke siswa? a Please, listen up! b Can I go to the teacher's room? c Let's close the meeting for today. 11 Saat pembelajaran ada siswa yang spesifik izin ke ruang guru? Bagaimana anda mengingatkan siswa agar dapat menerapkan E-Pass? a May I go out, please? b Can I go to the teacher's room? c Please, be quiet. 12 Saat pembelajaran ada siswa yang ingin izin ke luar untuk keperluan pribadi? Bagaimana anda mengingatkan siswa agar dapat menerapkan E-Pass? a May I go out, please? b Can I go to the teacher's room? c Please, be quiet. 13 Saat pembelajaran ada siswa yang menyatakan sesuatu hanya saja suaranya tidak terdengar. Anda ingin siswa tersebut mengulanginya. E-Pass apa yang bisa anda terapkan? a May I go out, please? b Can you repeat (it), please. c Please, be quiet.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

E-PASS SHARPENING OCTOBER 2025

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

E-PASS SHARPENING OCTOBER 2025Version en ligne

par wordstreasure_ edu

Guru melihat siswa-siswinya berdiri saat ngemil atau minum di depan kelas. Bagaimana cara anda mengingatkan siswa?

Saat berada di kelas, guru menanyakan kehadiran salah satu siswa. Siswa menjawab "Dia nggak masuk, ustadz/ustadzah." E-Pass apa yang harus anda katakan agar siswa kembali mengucapkan dengan respon yang benar?

Saat berada di kelas, siswa ingin mengajukan pertanyaan terkait materi. Siswa bertanya "Ustadz/ah saya ingin bertanya." E-Pass apa yang harus anda katakan agar siswa kembali bertanya dengan E-Pass yang benar?

Saat berada di kelas, guru bertanya siapa yang tidak hadir. Bagaimana seharusnya anda menanyakan ke para siswa?

Saat berada di kelas, seorang siswa izin keluar untuk mengisi air. Bagaimana seharusnya anda mengingatkan ke para siswa?

Saat mengajar, guru ingin siswanya yang tidak memperhatikan dan sibuk sendiri agar memperhatikan. Apa seruan yang bisa anda gunakan ke para siswa?

Saat berada di kelas, siswa yang baru ingin masuk kelas tidak menutup pintu dengan rapat sehingga pintu sedikit terbuka. Bagaimana instruksi yang benar anda bisa terapkan ke siswa?

Saat akan belajar, masih ada siswa yang memainkan gawai mereka. Anda ingin tidak ada pemakaian gawai kala itu. Bagaimana instruksi yang benar anda bisa terapkan ke siswa?

Saat memulai pembelajaran anda menyapa para siswa. Bagaimana sapaan yang bisa anda terapkan ke siswa sehingga menjadi kebiasaan?

Saat pembelajaran anda ingin seluruh siswa mendengarkan instruksi dengan seksama. Bagaimana anda mengatakannya ke siswa?

Saat pembelajaran ada siswa yang spesifik izin ke ruang guru? Bagaimana anda mengingatkan siswa agar dapat menerapkan E-Pass?

Saat pembelajaran ada siswa yang ingin izin ke luar untuk keperluan pribadi? Bagaimana anda mengingatkan siswa agar dapat menerapkan E-Pass?

Saat pembelajaran ada siswa yang menyatakan sesuatu hanya saja suaranya tidak terdengar. Anda ingin siswa tersebut mengulanginya. E-Pass apa yang bisa anda terapkan?