Creatividad en el Aula

Froggy Jumps

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Desafía tu creatividad y pensamiento.

Créé par

yamile sanchez

Mexico

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Creatividad en el Aula


Froggy Jumps Creatividad en el AulaVersion en ligne Desafía tu creatividad y pensamiento. par yamile sanchez 1 ¿Qué es la creatividad? a La memorización rápida b La capacidad de generar ideas nuevas y valiosas. c La repetición de modelos 2 Según Guilford, la creatividad está relacionada principalmente con: a El pensamiento convergente. b El pensamiento divergente. c La memoria a corto plazo. 3 ¿Qué factor NO favorece la creatividad en el aula? a La curiosidad b El miedo al error. c La motivación intrínseca 4 ¿Qué papel cumple el docente en el desarrollo de la creatividad? a Ser un transmisor único de conocimientos b Mantener una disciplina rígida c Fomentar ambientes de exploración y cuestionamiento. 5 El pensamiento divergente se caracteriza por: a Buscar una única respuesta correcta b Generar múltiples soluciones posibles. c Analizar lógicamente un problema 6 Un ambiente creativo en el aula debe incluir: a Actividades cerradas y controladas b Evaluaciones estandarizadas permanentes c Libertad para experimentar y equivocarse. 7 ¿Qué tipo de motivación impulsa más la creatividad? a Intrínseca. b Material c Extrínseca 8 Una estrategia didáctica para fomentar la creatividad es: a La memorización repetitiva b La copia de modelos exactos c El aprendizaje basado en proyectos. 9 ¿Cuál de las inteligencias de Gardner está más vinculada con la creatividad artística? a Lógico-matemática b Espacial. c Intrapersonal 10 La creatividad puede considerarse una competencia: a Que puede estimularse mediante la educación. b Innata y no desarrollable c Incompatible con la disciplina escolar 11 En el proceso creativo, la fase de incubación se caracteriza por: a Buscar información b Alejarse del problema para dejar madurar las ideas. c Evaluar las soluciones. 12 ¿Qué emoción favorece más la creatividad? a El miedo. b La ansiedad. c La curiosidad. 13 . ¿Cuál de estos elementos forma parte del modelo de las 4 P’s de la creatividad (Rhodes)? a Producto. b Población. c Planeación. 14 El pensamiento creativo ayuda a los niños a: a Evitar tomar decisiones propias. b Resolver problemas de manera original. c Repetir rutinas establecidas. 15 ¿Qué técnica favorece la generación de ideas en grupo? a Lluvia de ideas (brainstorming). b Dictado. c Lectura en voz alta. 16 Una característica fundamental del pensamiento creativo es: a La rigidez. b La originalidad. c La pasividad. 17 Para evaluar la creatividad en el aula, el docente puede: a Usar solo exámenes de opción múltiple. b Valorar la diversidad de respuestas y procesos. c Premiar solo las respuestas correctas. 18 ¿Qué relación existe entre juego y creatividad? a El juego distrae y reduce la creatividad. b El juego favorece la exploración y la imaginación. c No existe relación alguna. 19 Un obstáculo común para la creatividad en el aula es: a El exceso de control y normas rígidas. b La colaboración grupal. c La autonomía del estudiante. 20 La creatividad en educación básica contribuye principalmente a: a Incrementar la memorización. b Repetir contenidos curriculares. c Desarrollar pensamiento crítico y resolución de problemas.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par yamile sanchez

¿Qué es la creatividad?

Según Guilford, la creatividad está relacionada principalmente con:

¿Qué factor NO favorece la creatividad en el aula?

¿Qué papel cumple el docente en el desarrollo de la creatividad?

El pensamiento divergente se caracteriza por:

Un ambiente creativo en el aula debe incluir:

¿Qué tipo de motivación impulsa más la creatividad?

Una estrategia didáctica para fomentar la creatividad es:

¿Cuál de las inteligencias de Gardner está más vinculada con la creatividad artística?

La creatividad puede considerarse una competencia:

En el proceso creativo, la fase de incubación se caracteriza por:

¿Qué emoción favorece más la creatividad?

. ¿Cuál de estos elementos forma parte del modelo de las 4 P’s de la creatividad (Rhodes)?

El pensamiento creativo ayuda a los niños a:

¿Qué técnica favorece la generación de ideas en grupo?

Una característica fundamental del pensamiento creativo es:

Para evaluar la creatividad en el aula, el docente puede:

¿Qué relación existe entre juego y creatividad?

Un obstáculo común para la creatividad en el aula es:

La creatividad en educación básica contribuye principalmente a: