Comprendo y narro mis experiencias”

Froggy Jumps

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Evaluación dirigida a alumnos de primer grado para identificar si comprenden la importancia de la narrativa y la descripción de eventos relevantes. A través de preguntas sencillas, se busca reconocer su capacidad para ordenar hechos, usar conectores temporales y expresar con claridad lo que ocurre en sus historias.

Créé par

Daniel Murad

Mexico

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Froggy Jumps Comprendo y narro mis experiencias”Version en ligne Evaluación dirigida a alumnos de primer grado para identificar si comprenden la importancia de la narrativa y la descripción de eventos relevantes. A través de preguntas sencillas, se busca reconocer su capacidad para ordenar hechos, usar conectores temporales y expresar con claridad lo que ocurre en sus historias. par Daniel Murad 1 1.1. ¿Qué es una narración? a Una lista de palabras sin sentido. b Una forma de contar algo que sucedió c Un dibujo sin explicación. 2 ¿Por qué es importante contar los hechos en orden? a Porque así los demás entienden mejor la historia. b Porque se ve más bonito. c Porque usamos menos palabras. 3 ¿Qué palabras usamos para mostrar el orden de los hechos? a Primero, después, al final. b Rojo, azul, verde. c Grande, pequeño, mediano. 4 Si alguien cuenta que 'jugó, desayunó y se levantó', ¿qué le falta a su historia? a Colores y dibujos. b Decir las cosas en el orden correcto c Más personajes. 5 ¿Qué debe tener una narración para entenderse bien? a Inicio, desarrollo y final. b Solo un dibujo. c Muchas letras sin sentido. 6 ¿Qué pasa si en una narración no se describe lo que ocurrió? a Los demás no entienden lo que pasó. b La historia es más divertida. c Es más fácil de escribir. 7 Cuando describimos un evento importante, debemos decir: a Qué colores nos gustan. b Qué comimos en el desayuno. c Qué ocurrió, quién participó y dónde fue. 8 ¿Por qué es importante describir a los personajes y lugares? a Porque se ve más largo el texto. b Porque así se usa más papel. c Para que quien escucha pueda imaginar lo que pasó. 9 ¿Qué diferencia hay entre dibujar y narrar? a Dibujar es más rápido. b Dibujar solo muestra, narrar cuenta con palabras lo que pasó. c Narrar no necesita pensar. 10 ¿Qué muestra que un alumno comprendió bien la narrativa? a Que puede contar una historia con orden y claridad. b Que memoriza palabras sin entender. c Que escribe muchas oraciones sin sentido.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Daniel Murad

1.1. ¿Qué es una narración?

¿Por qué es importante contar los hechos en orden?

¿Qué palabras usamos para mostrar el orden de los hechos?

Si alguien cuenta que 'jugó, desayunó y se levantó', ¿qué le falta a su historia?

¿Qué debe tener una narración para entenderse bien?

¿Qué pasa si en una narración no se describe lo que ocurrió?

Cuando describimos un evento importante, debemos decir:

¿Por qué es importante describir a los personajes y lugares?

¿Qué diferencia hay entre dibujar y narrar?

¿Qué muestra que un alumno comprendió bien la narrativa?