Tabasco-Criterios clave para la selección de contenidos, adaptados a las necesidades educativas y contextuales

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Con esta actividad podrás identificar y analizar los criterios clave para la selección de contenidos, considerando tanto las necesidades educativas de los estudiantes como el contexto sociocultural en el que se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Créé par

ROSALBA DEL ANGEL ZUÑIGA

Mexico

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Order Words

Departamento UNIAJCVirtual

Colombia

(12)

Put the words in the correct order to make sentence
Put the words in correct order

Anna Wielgopolan

Poland

(4)

Check POLARPEDIA and put the words in correct order to create definition of SUBSEA PERMAFROST
Blood Flow Order

Amanda Noller

United States

(5)

Put the words in order of how the blood flows through the heart.
Rearranging Words

Danica Choo

Singapore

(19)

In this activity, you will need to rearrange words into a meaningful sentence. Begin the sentence with a capital letter and end it with a full stop.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Tabasco-Criterios clave para la selección de contenidos, adaptados a las necesidades educativas y contextualesVersion en ligne

par ROSALBA DEL ANGEL ZUÑIGA

los contenidos se alinean con las características y necesidades específicas de la comunidad.

los contenidos se conectan de manera coherente con los temas previos y futuros, promoviendo una construcción gradual del conocimiento.

Incluya una variedad de enfoques y metodologías para abordar los contenidos, adaptándose a los diferentes estilos de aprendizaje y necesidades de las y los estudiantes.

Seleccione contenidos que reflejen y respeten la diversidad cultural y étnica de la comunidad. Incluye perspectivas y temas que representen las diversas identidades culturales y experiencias de las y los estudiantes.

Considerar la integración de contenidos de diferentes disciplinas para proporcionar una visión más holística y conectada del conocimiento

Verificar que los recursos necesarios para enseñar los contenidos estén disponibles y sean accesibles: materiales didácticos, tecnología, y otros recursos educativos.

Considerar cómo se evaluará el aprendizaje de los contenidos seleccionados. Los criterios de evaluación deben ser claros y estar alineados con los objetivos de aprendizaje establecidos.

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