Convivencia Escolar: 10 Preguntas

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Parties jouées 5 %Précision 67 Temps moyen 02:33

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Convivencia sana entre niños.

Créé par

JIMENA ADRIANA BENITO

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Claudia Pedraza 27 Avril 2026	% 100	04:12
2	Luz Ortiz H. 28 Septembre 2026	% 67	02:33
3	JIMENA ADRIANA BENITO 21 Octobre 2025	% 4	00:30

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Convivencia Escolar: 10 Preguntas


Convivencia Escolar: 10 PreguntasVersion en ligne Convivencia sana entre niños. par JIMENA ADRIANA BENITO 1 Si quiero participar, debo de... a Esperar mi turno y guardar silencio mientras mi compañero termina su participación. b Interrumpir a mi compañero y hablar fuerte para que me escuchen. c PLaticar con el compañero de aun lado sobre mi punto de vista, sin escuchar a quien esta participando. 2 ¿Qué significa respetar a los demás al jugar? a Ignorar a los compañeros b Escuchar y esperar tu turno c Interrumpir cada vez que hablas d Gritar para que hagan lo que tú dices 3 Si alguien se siente triste, ¿Qué deberíamos hacer? a Decirle que se calme sin ayuda b Ofrecer apoyo y preguntar qué necesita c Ignorarlo d Bromear para animarlo 4 ¿Qué es la empatía en la convivencia? a Hacer lo que uno quiere b Ponerse en el lugar de otra persona c Ganar siempre d Hablar sin escuchar 5 Para evitar peleas, ¿Qué acción ayuda? a Usar palabras amables y calmadas b Gritar para imponerse c Ignorar al otro d Golpear la mesa 6 ¿Qué hacemos al compartir juguetes? a Guardarlos todos para ti b Brindar solo al favorito c Permitir que nadie juegue d Tomar turnos y respetar reglas 7 ¿Qué es el acoso entre compañeros? a Situaciones repetidas que hieren a alguien b Un abrazo entre amigos c Un juego infantil d Una broma suave esporádica 8 Si hay un conflicto, ¿Qué debemos hacer primero? a Gritar para convencer b Declinar la culpa siempre c Ignorar el problema d Hablar en voz baja y buscar soluciones 9 Una buena convivencia incluye... a Elegir solo a los amigos b Hacer trampa para ganar c Exclamar chistes ofensivos d Incluir a todos y evitar exclusiones 10 ¿Qué es la empatía? a Gritar para que ceda b Hacer ruido para llamar la atención c Decidir sin preguntar a nadie d Ponerme en el lugar de otro 11 ¿Cuál es una forma de resolver conflictos sin pelear? a Hablar en voz baja y buscar un acuerdo b Usar el silencio como castigo c Ignorar al otro d Gritar hasta que ceda 12 ¿Qué significa respetar las reglas en casa y escuela? a Romperlas para ser divertido b Seguir normas para que todos estén seguros c Enfadar a los demás d Hacer lo que quiero siempre 13 ¿Qué hacer ante el acoso entre niños? a Decir a un adulto y apoyar a la víctima b Aislar a la víctima c Unirse al acosador d Reírse para no meterse 14 ¿Por qué es importante escuchar a los demás? a Interrumpir siempre b Decidir sin escuchar c Solo hablar yo d Entender sus sentimientos y evitar malentendidos 15 ¿Qué opción promueve la inclusión? a Elegir siempre a los mismos amigos b Burlarse de otros c Invitar a todos a jugar d Exigir que se adapten 16 ¿Qué es una discusión constructiva? a Expresar ideas y buscar soluciones b Gritar para ganar c Evitar hablar d Gritar hasta cansarte 17 ¿Qué hacer si un compañero está triste? a Solicitar que se vaya b Ignorarlo c Ofrecer apoyo y preguntar qué necesita d Ríete de él 18 ¿Qué muestra un buen compañero? a Abandono b Competencia desleal c Chisme constante d Respeto, ayuda y honestidad 19 ¿Qué es la cooperación? a Hacer todo solo b Fallar deliberadamente c Competir siempre d Trabajar juntos para lograr algo 20 ¿Cuál es una forma efectiva de enseñar a compartir en casa? a Ignorar el conflicto b Dar todos los juguetes a uno c Gritar para que otros cedan d Modelar la toma de turnos y repartir juguetes 21 ¿Qué se debe hacer cuando un niño llora durante una discusión? a Ignorar al niño b Escuchar y validar su emoción c Gritar para que se calme d Pedirle que se vaya a otro cuarto 22 ¿Qué ayuda a mantener la convivencia cuando hay desacuerdos? a Resolverlo sin nadie más b Establecer normas claras y consistentes c Reaccionar impulsivamente d Hacer lo que quiera uno 23 ¿Cómo fomentar la empatía entre hermanos o compañeros? a Pedir que expliquen cómo se sentirían b Burlarse del sentimiento c Decidir por todos sin consultar d Ignorar la emoción ajena 24 ¿Qué práctica favorece la seguridad en casa con niños? a Establecer límites y supervisión adecuadas b Confiar ciegamente c Ignorar los riesgos d Dejar todo abierto 25 ¿Qué hacer tras un conflicto para reforzar la convivencia? a Toma de conciencia y disculpas cuando corresponde b Ignorar el tema c Irme sin escuchar nada y fingir que es importante. d Echarle la culpa a otro. 26 ¿Cómo se promueve la responsabilidad en tareas diarias? a Exigir sin explicar b Ignorar las tareas c Asignar responsabilidades adecuadas a la edad d Hacerlas todas tú 27 ¿Qué tono de voz es más eficaz con niños cansados o molestos? a Susurrando sin comunicar b Sarcastico c Calmo y firme d Gritando

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Convivencia Escolar: 10 PreguntasVersion en ligne

par JIMENA ADRIANA BENITO

Si quiero participar, debo de...

¿Qué significa respetar a los demás al jugar?

Si alguien se siente triste, ¿Qué deberíamos hacer?

¿Qué es la empatía en la convivencia?

Para evitar peleas, ¿Qué acción ayuda?

¿Qué hacemos al compartir juguetes?

¿Qué es el acoso entre compañeros?

Si hay un conflicto, ¿Qué debemos hacer primero?

Una buena convivencia incluye...

¿Qué es la empatía?

¿Cuál es una forma de resolver conflictos sin pelear?

¿Qué significa respetar las reglas en casa y escuela?

¿Qué hacer ante el acoso entre niños?

¿Por qué es importante escuchar a los demás?

¿Qué opción promueve la inclusión?

¿Qué es una discusión constructiva?

¿Qué hacer si un compañero está triste?

¿Qué muestra un buen compañero?

¿Qué es la cooperación?

¿Cuál es una forma efectiva de enseñar a compartir en casa?

¿Qué se debe hacer cuando un niño llora durante una discusión?

¿Qué ayuda a mantener la convivencia cuando hay desacuerdos?

¿Cómo fomentar la empatía entre hermanos o compañeros?

¿Qué práctica favorece la seguridad en casa con niños?

¿Qué hacer tras un conflicto para reforzar la convivencia?

¿Cómo se promueve la responsabilidad en tareas diarias?

¿Qué tono de voz es más eficaz con niños cansados o molestos?