Quiz PSP: Programas de Gran Escala (Unidad 3 PSP 2)

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Desafía tus conocimientos sobre PSP y escalabilidad de software.

Créé par

Patricia Benavides

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Jairo 21 Octobre 2025	% 100	06:15
2	RODRIGO SAMUEL BERNAL MORENO 20 Octobre 2025	% 96	06:13
3	Enrique Gracián 20 Octobre 2025	% 96	07:51
4	IKER SOTO CARRASCO 20 Octobre 2025	% 96	09:58
5	ERIC LOZADA RAMOS 20 Octobre 2025	% 96	11:03
6	Brandon 20 Octobre 2025	% 96	11:10
7	Michel Encarnación 20 Octobre 2025	% 92	06:23
8	DIEGO FRANCISCO FLORES SANCHEZ 20 Octobre 2025	% 92	06:37
9	Gustavo Reynada 20 Octobre 2025	% 4	01:54

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Quiz PSP: Programas de Gran Escala (Unidad 3 PSP 2)


Quiz PSP: Programas de Gran Escala (Unidad 3 PSP 2)Version en ligne Desafía tus conocimientos sobre PSP y escalabilidad de software. par Patricia Benavides 1 ¿Qué busca la abstracción en software? a Mejorar la velocidad de ejecución b Agregar más detalles mínimos c Identificar aspectos importantes ignorando detalles d Reducir la memoria necesaria 2 ¿Qué indica Nivel 0 en la clasificación del tamaño del producto? a Un módulo grande b El sistema entero c Un programa completo d Rutinas simples 3 Nivel 2: ¿Qué implica el componente? a Es lo mismo que Nivel 4 b Nadie puede dividirlo c Todos los programas ya son abstracciones d Solo las rutinas simples 4 ¿Qué habilidad es clave en Nivel 3 del sistema? a Conducir pruebas sin plan b Entender interfaces entre componentes c Modificar internals de cada componente d Ignorar las dependencias 5 ¿Qué problema aparece al Nivel 2? a Demasiada documentación b Exceso de usuarios finales c Suponer interacción correcta entre módulos sin analizar d Falta de compilación 6 ¿Qué busca evitar el Nivel 3 hacia el Nivel 4? a Aislar componentes b Control centralizado c Descentralizar sin reglas d Aumentar el uso de memoria 7 ¿Qué característica define Sistemas Escalables? a Desintegrar en componentes más pequeños b Eliminar documentación c Aumentar complejidad deliberadamente d Fusionar módulos grandes 8 ¿Qué significa 'integridad conceptual' en PSP? a Esencia de diseño y funcionalidad b Solo rendimiento en CPU c Ninguna restricción d Diseño visual solamente 9 ¿Qué se propone para programas de gran escala? a Reescribir desde cero b Desintegración y reintegración controladas c Mantener todo unido d Eliminar interfaces 10 ¿Qué objetivo tiene prototipos throw away? a Validar requerimientos con el usuario b Reemplazar la documentación c Probar rendimiento extremo d Terminar el sistema completo 11 ¿Qué comando describe la espiral de diseño en PSP? a Diseño rígido sin cambios b Diseño de alto nivel que se afina por iteración c Detallar todo al inicio d Solo código sin planificación 12 ¿Qué tipo de pruebas impulsa la desintegración en diseño? a Control y manejo de cambios b Eliminación de funcionalidades c Aumentar complejidad sin control d Ocultar errores al usuario 13 ¿Qué significa 'divide y vencerás' en PSP? a Eliminar subproyectos b Unir todos los módulos c Programar sin planificación d Dividir proyectos en subproyectos y módulos 14 ¿Qué se evalúa en la clasificación del tamaño del producto? a Frecuencia de fallos b Cantidad de usuarios c Tamaños de LOCs y modularidad d Color de la interfaz 15 ¿Cuál es una habilidad clave en Nivel 3? a Cambiar requisitos sin consulta b Escribir código sin pruebas c Ignorar revisiones d Seguir procesos y control de calidad 16 ¿Qué describe la 'interfaz entre componentes'? a Cómo se comunican sin conocer el interior b Qué código usa cada archivo c Qué hay dentro de cada componente d Qué plataforma usa el sistema 17 ¿Qué busca evitar el PSP 3.0? a Probar prototipos b Validar con usuario c Programa grande sin dividir d Usar interfaces claras 18 En PSP, ¿qué facilita la escalabilidad? a Diseño que facilita desmontaje b Sin documentación c Código duplicado sin relación d Interfaz única para todo 19 ¿Qué pasa si no se mantiene la integridad de componentes? a Se vuelve más rápido b Se mejora automáticamente c No afecta al sistema d Se rompe la compatibilidad 20 ¿Qué misión tiene 'Prototipos incrementales'? a Terminar rápido el sistema b Evitar feedback del usuario c Eliminar requisitos d Probar incrementos del sistema 21 ¿Qué implica 'control de cambios' en PSP? a Reescribir toda la base de código b Entender y gestionar modificaciones c Cambiar solo código d Ignorar ajustes 22 ¿Qué significa 'desarrolladores altamente disciplinados'? a Crear código sin reglas b Cambiar procesos constantemente c Seguir estándares y procesos d Trabajar sin documentación 23 ¿Qué se espera en 'Sistemas Multi componentes'? a Entender interfaces entre componentes b Conocer el detalle interno de cada componente c Solo programar en un módulo d Ignorar dependencias 24 ¿Qué se logra con 'diseño defensivo'? a Eliminar fallos por completo b Alinear con usuarios finales c Garantizar comportamiento ante usos imprudentes d Optimizar solo rendimiento 25 ¿Qué se busca en la reintegración de sistemas? a Desconectar módulos b Cambiar requerimientos sin revisión c Mantener la calidad de la integración d Aumentar acoplamiento

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par Patricia Benavides

¿Qué busca la abstracción en software?

¿Qué indica Nivel 0 en la clasificación del tamaño del producto?

Nivel 2: ¿Qué implica el componente?

¿Qué habilidad es clave en Nivel 3 del sistema?

¿Qué problema aparece al Nivel 2?

¿Qué busca evitar el Nivel 3 hacia el Nivel 4?

¿Qué característica define Sistemas Escalables?

¿Qué significa 'integridad conceptual' en PSP?

¿Qué se propone para programas de gran escala?

¿Qué objetivo tiene prototipos throw away?

¿Qué comando describe la espiral de diseño en PSP?

¿Qué tipo de pruebas impulsa la desintegración en diseño?

¿Qué significa 'divide y vencerás' en PSP?

¿Qué se evalúa en la clasificación del tamaño del producto?

¿Cuál es una habilidad clave en Nivel 3?

¿Qué describe la 'interfaz entre componentes'?

¿Qué busca evitar el PSP 3.0?

En PSP, ¿qué facilita la escalabilidad?

¿Qué pasa si no se mantiene la integridad de componentes?

¿Qué misión tiene 'Prototipos incrementales'?

¿Qué implica 'control de cambios' en PSP?

¿Qué significa 'desarrolladores altamente disciplinados'?

¿Qué se espera en 'Sistemas Multi componentes'?

¿Qué se logra con 'diseño defensivo'?

¿Qué se busca en la reintegración de sistemas?