Sem 4 Inovación

Froggy Jumps

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ABrits

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ALI BRITSS

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Perla 23 Octobre 2025	% 16	03:05

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Froggy Jumps Sem 4 InovaciónVersion en ligne ABrits par ALI BRITSS 1 ¿Qué debe ser continuo, participativo y contextualizado, para valorar y mejorarlos procesos de enseñanza-aprendizaje? a Evaluación educativa b Innovación educativa c Planeación educativa 2 Dentro del cambio y la innovación, ¿qué acciones se implementan en el aula declase y responden a una estrategia y didáctica pedagógica? a Nuevas prácticas educativas b TICS c Reformas educativas 3 ¿Qué tipo de información detalla y puede ampliar sus datos con un menornúmero de personas? Un ejemplo es la opinión sobre un determinado temaeducativo. a Cuantitativos b Cualitativos c Mixta 4 El número de veces que un docente utiliza la app de la universidad pararegistrar su entrada, ¿qué tipo de información es? a Cualitativa b Fenomenológica c Cuantitativa 5 En la Universidad Tesoro se aplica un instrumento de evaluación que contienelos indicadores a evaluar con los niveles de degradación y el puntaje a asignaren cada cumplimiento, ¿cómo se le llama a dicho instrumento? a Examen b Portafolio de evidencias c Rúbrica 6 ¿Qué tipo de información se caracteriza por ser objetiva y contar con exactitud,ya que se caracteriza por brindar precisión al contenido? a Cuantitativa b Cualitativa c Mixta 7 Si empleas una evaluación en la que puedes integrar resultados y conclusionesde los aprendizajes finales emitiendo una calificación, ¿qué tipo de evaluaciónestarías aplicando? a Diagnóstica b Formativa c Sumativa 8 Desglosar el trabajo en criterios detallados, ¿a qué tipo de rúbricacorresponde? a Rúbrica holística b Rúbrica analítica c Rúbrica limitada 9 Joel es un docente que constantemente se ajusta a sus estudiantes,particularmente a sus fortalezas, necesidades, habilidades, etc. ¿Qué aplica? a Innovación educativa b Educación personalizada c Pedagogía del afecto 10 ¿Qué tipo de evaluación se realiza al inicio del proceso de enseñanza yaprendizaje para reconocer los conocimientos previos de los alumnos? a Formativa b Sumativa c Diagnóstica 11 ¿Qué características deben procuran que las respuestas o resultados de losproyectos sean originales y poco frecuentes, mediante un proceso abierto yflexible? a Creatividad e investigación b Novedad y libertad c Flexibilidad y fluidez 12 ¿Qué tipo de herramientas permiten sistematizar la obtención de datos en unproceso de investigación principalmente con el análisis de bases de datos? a Tecnológicas b Académicas c Investigación 13 ¿A qué tipo de características corresponde el desempeño de un docente de unaescuela determinada, sin considerar las demás? a Características locales b Características regionales c Características nacionales 14 ¿Qué situación permite implementar una innovación sin modificarla a granescala sino adecuándola a las características del contexto? a Incorporación b Adaptación c Creación 15 Proceso de mejora con diferentes puntos a consideración como son lanecesidad, la complejidad o la practicabilidad entre otras. ¿De qué trata? a Características delcambio b Características locales c Factores internos 16 Si deseas innovar primero se debe identificar un problema, después buscar unobjetivo claro y adaptar las innovaciones al cambio; por último, adecuar a lasposibilidades de búsqueda de resultados efectivos. ¿De qué trata? a Metodología de investigación b Método científico c Proceso decambio 17 Puede llegar a afectar a la estructura del sistema educativo en su conjunto, porejemplo, los contenidos, tiempos y formas de evaluar. ¿A qué se refiere la frase? a Innovación b Reforma c Investigación 18 ¿Qué características son de vital importancia al momento de aplicarlas en labúsqueda para la solución de problemas ya que desde el criterio profesionalfacilitaría la producción de ideas y solución de eventualidades? a Originalidad y plagio b Creatividad y fluidez c Fluidez y flexibilidad 19 Resulta importante integrar en los proyectos cada una de las experiencias,formación y expectativas de sus creadores, ¿cómo se llama a las característicasde quienes establecen procesos de indagación académica? a Perfil del investigador b Perfil del pedagogo c Perfil del docente

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Dentro del cambio y la innovación, ¿qué acciones se implementan en el aula declase y responden a una estrategia y didáctica pedagógica?

¿Qué tipo de información detalla y puede ampliar sus datos con un menornúmero de personas? Un ejemplo es la opinión sobre un determinado temaeducativo.

El número de veces que un docente utiliza la app de la universidad pararegistrar su entrada, ¿qué tipo de información es?

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¿Qué tipo de información se caracteriza por ser objetiva y contar con exactitud,ya que se caracteriza por brindar precisión al contenido?

Si empleas una evaluación en la que puedes integrar resultados y conclusionesde los aprendizajes finales emitiendo una calificación, ¿qué tipo de evaluaciónestarías aplicando?

Desglosar el trabajo en criterios detallados, ¿a qué tipo de rúbricacorresponde?

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Si deseas innovar primero se debe identificar un problema, después buscar unobjetivo claro y adaptar las innovaciones al cambio; por último, adecuar a lasposibilidades de búsqueda de resultados efectivos. ¿De qué trata?

Puede llegar a afectar a la estructura del sistema educativo en su conjunto, porejemplo, los contenidos, tiempos y formas de evaluar. ¿A qué se refiere la frase?

¿Qué características son de vital importancia al momento de aplicarlas en labúsqueda para la solución de problemas ya que desde el criterio profesionalfacilitaría la producción de ideas y solución de eventualidades?

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