Estadística descriptiva - Un ejemplo en salud

Froggy Jumps

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Este juego incluye el tipo y naturaleza de variables, y las medidas de tendencia central aplicadas a un ejemplo en salud

Créé par

Flor Stella Pineros Garzon

Colombia

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#	Jeux	Précision	temps
1	Flor Stella Pineros Garzon 18 Octobre 2025	% 67	05:28

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Estadística descriptiva - Un ejemplo en salud


Froggy Jumps Estadística descriptiva - Un ejemplo en saludVersion en ligne Este juego incluye el tipo y naturaleza de variables, y las medidas de tendencia central aplicadas a un ejemplo en salud par Flor Stella Pineros Garzon 1 Se revisan los registros del cumplimiento del Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI) en los niños reunidos en un salón comunal del barrio doce de octubre, y las edades de los menores son: 4,8,6,5,3,4,4,7. ¿Cuál es la media o promedio de edad? a 8.23 años b 5.13 años c 4.00 años 2 Con los mismos datos anteriores: 3,4,4,4,5,6,7,8 (ya se encuentran ordenados de menor a mayor), estima la mediana a 5.0 años b 3.8 años c 4.5 años 3 En el mismo conjunto de datos, correspondiente a la edad de los menores (4,8,6,5,3,4,4,7) ¿Cuál es el valor que más se repite?, es decir la moda a 6 años b 7 años c 4 años 4 Si el calculo de la varianza de estas edades es 2.98 ¿Cuál es la desviación estándar? a 2.61 años b 1.73 años c 2.98 años 5 Si quisiera graficar la frecuencia de las edades y el número de vacunas administradas, ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta? a Un histograma que muestre la variable edad en el eje X y el número de vacunas en el eje Y b Un gráfico de sectores mostrando la proporción que corresponde a cada vacuna según la edad c Una tabla de frecuencias que en las columnas muestre la edad, y en las filas el número de vacunas 6 Respecto al gráfico de dispersión, elija la opción correcta: a Permite comparar grupos de edad con el promedio o total de vacunas por grupo. b Ideal para ver la relación entre edad y número de vacunas. c Permite establecer la proporción de cada vacuna según edad. 7 En el ejemplo dado anteriormente, ¿Cuáles son las variables identificadas objeto de análisis? a Sitio de residencia, edad, número de vacunas administradas b Edad, número de vacunas administradas c Sexo, edad, número de vacunas administradas 8 En cuanto al tipo de variable y nivel de medición, la edad en este caso es: a Cuantitativa (o numérica), discreta. b Cualitativa (o categórica), nominal c Cualitativa (o categórica), ordinal 9 En cuanto al tipo de variable y nivel de medición, la frecuencia de vacunas es: a Cualitativa (o categórica), nominal b Cuantitativa (o numérica), discreta. c Cualitativa (o categórica), ordinal

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Se revisan los registros del cumplimiento del Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI) en los niños reunidos en un salón comunal del barrio doce de octubre, y las edades de los menores son: 4,8,6,5,3,4,4,7. ¿Cuál es la media o promedio de edad?

Con los mismos datos anteriores: 3,4,4,4,5,6,7,8 (ya se encuentran ordenados de menor a mayor), estima la mediana

En el mismo conjunto de datos, correspondiente a la edad de los menores (4,8,6,5,3,4,4,7) ¿Cuál es el valor que más se repite?, es decir la moda

Si el calculo de la varianza de estas edades es 2.98 ¿Cuál es la desviación estándar?

Si quisiera graficar la frecuencia de las edades y el número de vacunas administradas, ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?

Respecto al gráfico de dispersión, elija la opción correcta:

En el ejemplo dado anteriormente, ¿Cuáles son las variables identificadas objeto de análisis?

En cuanto al tipo de variable y nivel de medición, la edad en este caso es:

En cuanto al tipo de variable y nivel de medición, la frecuencia de vacunas es: