Docentes Emocionalmente Inteligentes

Froggy Jumps

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Inteligencia emocional docente. TEMA 1

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Miguelina Rosario

Spain

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Froggy Jumps Docentes Emocionalmente InteligentesVersion en ligne Inteligencia emocional docente. TEMA 1 par Miguelina Rosario 1 Función principal del sistema límbico en el cerebro humano? a Regular la respiración y el ritmo cardíaco b Gestionar las emociones y la memoria afectiva c Coordinar el movimiento corporal 2 Neocórtex y enseñanza: ¿con qué se asocia principalmente? a Razonamiento, funciones ejecutivas y lenguaje b Reflejos espinales automatizados c Regulación del sueño REM 3 Efectos del estrés prolongado en la docencia? a Incrementa la memoria a largo plazo b Disminuye la concentración y la capacidad de enseñar eficazmente c Mejora la creatividad y la empatía 4 ¿Para qué se propone usar Calm o Headspace en el curso? a Gestionar asistencias y ausencias b Calificar automáticamente tareas del alumnado c Practicar mindfulness y registrar un diario de reflexión 5 Qué significa etiquetar con precisión las emociones? a Reconocer y nombrar correctamente las emociones presentes b Evitar cualquier emoción negativa c Usar términos genéricos para todo 6 Mapa emocional: herramienta recomendada? a Word b Miro o Padlet c Excel 7 Desencadenantes emocionales: ¿por qué reconocerlos? a Para evaluar al alumnado con mayor severidad b Para anticipar y gestionar reacciones que podrían afectar la enseñanza c Para no volver a sentir emociones negativas 8 Práctica que favorece el manejo del estrés en docentes? a Trabajar más horas para distraerse b Ignorar señales de agotamiento c Realizar pausas de respiración consciente durante la jornada 9 Qué implica una mentalidad de crecimiento en educación? a Considerar el talento como fijo e inmutable b Evitar desafíos para no equivocarse c Habilidades se desarrollan con esfuerzo y aprendizaje 10 La mentalidad de crecimiento promueve... a Reforzar evitar errores b Considerar talento como fijo c Asumir que las habilidades se desarrollan con esfuerzo y aprendizaje

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par Miguelina Rosario

Función principal del sistema límbico en el cerebro humano?

Neocórtex y enseñanza: ¿con qué se asocia principalmente?

Efectos del estrés prolongado en la docencia?

¿Para qué se propone usar Calm o Headspace en el curso?

Qué significa etiquetar con precisión las emociones?

Mapa emocional: herramienta recomendada?

Desencadenantes emocionales: ¿por qué reconocerlos?

Práctica que favorece el manejo del estrés en docentes?

Qué implica una mentalidad de crecimiento en educación?

La mentalidad de crecimiento promueve...