Módulo 2 Makecode con micro:bit

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Este cuestionario tiene como propósito identificar los conocimientos adquiridos sobre la programación y uso del micro:bit en proyectos escolares.

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LEIDY KATHERINE VEGA JIMENEZ

Colombia

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Módulo 2 Makecode con micro:bit


Módulo 2 Makecode con micro:bitVersion en ligne Este cuestionario tiene como propósito identificar los conocimientos adquiridos sobre la programación y uso del micro:bit en proyectos escolares. par LEIDY KATHERINE VEGA JIMENEZ 1 ¿Qué es la programación por bloques? a Un método para escribir código solo en texto. b Una forma visual de programar usando bloques que representan instrucciones. c Una aplicación para crear dibujos. d Un lenguaje exclusivo del micro:bit. 2 ¿Qué es MakeCode? a Una plataforma para programar el micro:bit mediante bloques o código. b Un programa para editar música. c Una aplicación para escribir textos. d Un videojuego educativo 3 ¿Qué ventaja tiene MakeCode frente a otros entornos de programación? a No permite errores. b Incluye un simulador que muestra cómo funcionará el programa. c Solo funciona sin internet. d No permite usar sensores. 4 ¿Para qué sirve el simulador de MakeCode? a Para guardar los programas en la nube. b Para probar los programas sin necesidad del micro:bit físico. c Para cambiar los colores del micro:bit. d Para programar robots grandes. 5 ¿Qué es el micro:bit? a Un videojuego de programación. b Una tarjeta electrónica programable para aprender programación. c Un programa de computadora. d Un sensor de sonido. 6 ¿Qué tipo de sensores tiene el micro:bit? a Sensor de luz, temperatura y acelerómetro. b Sensor de color, cámara y GPS. c Solo sensor de sonido. d Sensor de agua y fuego. 7 ¿Qué función cumple el acelerómetro del micro:bit? a Detecta sonidos fuertes. b Detecta movimiento, inclinación o sacudidas. c Mide la temperatura del aire. d Controla el brillo de los LEDs. 8 ¿Qué es una estructura condicional? a Una secuencia de repeticiones infinitas. b Una instrucción que ejecuta acciones solo si se cumple una condición. c Un tipo de sensor. d Un bloque decorativo. 9 ¿Para qué se usan los operadores lógicos? a Para decorar los bloques. b Para cambiar los colores de la pantalla. c Para comparar o combinar condiciones (>, <, =). d Para encender los LEDs automáticamente. 10 ¿Qué acción se puede realizar con una estructura condicional en un programa con sensores? a Encender los LEDs si hay poca luz. b Mostrar siempre un texto. c Hacer parpadear los LEDs sin razón. d Apagar la tarjeta sin condiciones.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par LEIDY KATHERINE VEGA JIMENEZ

¿Qué es la programación por bloques?

¿Qué es MakeCode?

¿Qué ventaja tiene MakeCode frente a otros entornos de programación?

¿Para qué sirve el simulador de MakeCode?

¿Qué es el micro:bit?

¿Qué tipo de sensores tiene el micro:bit?

¿Qué función cumple el acelerómetro del micro:bit?

¿Qué es una estructura condicional?

¿Para qué se usan los operadores lógicos?

¿Qué acción se puede realizar con una estructura condicional en un programa con sensores?