Game Personal Branding

Froggy Jumps

(2)

Parties jouées 20

Créer une copie

À propos de cette activité

Game Personal Branding (Assesmen Pembelajaran)

Créé par

Fauzi Saepul Qomar

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	biann 17 Octobre 2025	% 100	05:46
2	Nazma raishya disty 17 Octobre 2025	% 100	07:55
3	dinda 17 Octobre 2025	% 100	09:18
4	sarii 17 Octobre 2025	% 95	09:15
5	sopi 17 Octobre 2025	% 90	07:20
6	ayuu 17 Octobre 2025	% 90	08:32
7	winda 17 Octobre 2025	% 85	10:11
8	salma 17 Octobre 2025	% 85	10:31
9	yaniwww 17 Octobre 2025	% 55	08:06
10	ameyy 17 Octobre 2025	% 25	04:24

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(274)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(135)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Game Personal Branding


Froggy Jumps Game Personal BrandingVersion en ligne Game Personal Branding (Assesmen Pembelajaran) par Fauzi Saepul Qomar 1 Raka adalah siswa SMK jurusan PPLG. Ia sering membagikan hasil coding dan desain gim sederhana di akun media sosialnya. Banyak teman-temannya yang mulai mengenal Raka sebagai “anak coding kreatif.” Apa yang sedang dibangun Raka? a A. Popularitas b B. Personal branding c C. Hubungan sosial 2 Sinta ingin dikenal sebagai calon programmer yang disiplin. Ia membuat portofolio online berisi jadwal proyek, hasil kerja, serta testimoni teman sekelas. Apa tujuan utama yang dilakukan Sinta? a A. Mencari teman baru b B. Membentuk personal branding yang positif c C. Menambah tugas sekolah 3 Bayu selalu menulis status media sosial tentang hobinya bermain gim, tetapi jarang membagikan karya atau kemampuannya membuat gim. Akibatnya, orang lain lebih mengenalnya sebagai “anak gamer” bukan “calon developer.” Apa yang sebaiknya Bayu lakukan? a A. Menghapus media sosial b B. Mengurangi bermain gim c C. Membagikan hasil karya coding dan gim buatannya 4 Seorang recruiter perusahaan melihat akun LinkedIn Arif, siswa SMK PPLG. Di sana, Arif menuliskan minatnya dalam “pengembangan aplikasi berbasis Android” dan membagikan beberapa project sederhana. Apa kesan recruiter terhadap Arif? a A. Tidak serius karena masih sekolah b B. Memiliki personal branding yang jelas sebagai developer c C. Hanya sekadar bermain dengan aplikasi 5 Dina ingin membuat personal branding sebagai desainer antarmuka (UI/UX). Ia sudah punya beberapa desain, tetapi masih bingung memilih media untuk memamerkan karyanya. Media mana yang paling sesuai? a A. Blog pribadi atau platform desain seperti Behance/Dribbble b B. Status WhatsApp c C. Grup chat teman sekolah 6 Andi sering telat mengumpulkan tugas, tidak disiplin, dan jarang bekerja sama dalam kelompok. Walaupun ia pandai membuat program, teman-temannya kurang percaya pada kemampuannya. Apa yang salah dengan personal branding Andi? a A. Terlalu banyak tugas b B. Kurang konsisten antara sikap dan kemampuan c C. Tidak aktif di media sosial 7 Siswa kelas X akan membuat video singkat perkenalan diri. Aldi memperkenalkan dirinya sebagai siswa PPLG yang suka membuat gim edukasi sederhana, dan bercita-cita menjadi game developer. Bagian mana yang menunjukkan personal branding Aldi? a A. Menyebutkan nama lengkap b B. Menyebutkan jurusan sekolah c C. Menyampaikan passion dan tujuan karier 8 Citra ingin dikenal sebagai siswa yang kreatif dan pandai memecahkan masalah. Namun di media sosial, ia sering menuliskan hal-hal negatif dan saling mengejek dengan temannya. Apa akibat dari perilaku Citra? a A. Personal branding positifnya akan melemah b B. Ia lebih populer di sekolah c C. Orang lain akan lebih mengenalnya sebagai siswa kreatif 9 Reza mengikuti lomba aplikasi tingkat provinsi. Walaupun belum menang, ia memamerkan proses pembuatan aplikasi dan membagikan pengalamannya di media sosial. Banyak orang yang mengapresiasi usahanya. Apa pelajaran dari cerita Reza? a A. Personal branding dibangun dari proses, bukan hanya hasil akhir b B. Personal branding hanya dari kemenangan lomba c C. Personal branding tidak penting jika tidak menang 10 Farhan ingin meningkatkan personal branding sebagai siswa PPLG yang ahli di bidang front-end developer. Ia berencana membuat website pribadi untuk menampilkan portofolio. Fitur apa yang sebaiknya ada di website tersebut? a A. Koleksi film favoritnya b B. Foto bersama teman-teman c C. Hasil proyek coding dan deskripsi singkat dirinya 11 Nisa sering membuat konten edukasi di TikTok tentang cara membuat website sederhana. Teman-teman dari sekolah lain mulai mengenalnya sebagai “siswi PPLG yang jago bikin web.” Apa manfaat yang diperoleh Nisa dari aktivitas tersebut? a A. Mendapat nilai tambahan di sekolah b B. Membangun personal branding sebagai web developer muda c C. Menjadi populer tanpa alasan jelas 12 Dodi ingin melamar magang di sebuah startup. Di surat lamarannya, ia menulis bahwa ia aktif membuat aplikasi sederhana dan membagikannya di GitHub. HRD kemudian memeriksa akun GitHub Dodi. Apa yang ditunjukkan oleh Dodi? a A. Ia hobi bermain media sosial b B. Ia membangun personal branding berbasis portofolio nyata c C. Ia hanya ikut-ikutan tren 13 Lina sering menuliskan visi pribadinya: “Saya ingin membantu orang dengan teknologi sederhana yang bermanfaat.” Ia juga konsisten membuat aplikasi kecil untuk kebutuhan sehari-hari. Apa yang paling kuat dari personal branding Lina? a A. Visi yang jelas dan konsisten ditunjukkan dengan karyanya b B. Jumlah pengikut media sosial yang banyak c C. Keikutsertaan dalam lomba 14 Fajar dikenal sebagai siswa yang sopan dan ramah. Ia juga sering menjadi moderator saat diskusi kelas. Guru dan teman-temannya mulai mempercayainya sebagai “pemimpin yang baik.” Personal branding Fajar terbentuk karena… a A. Ia suka berbicara panjang b B. Ia selalu ikut semua kegiatan sekolah c C. Konsistensi sikap positif yang ditunjukkan sehari-hari 15 Ani ingin memperkuat personal branding sebagai content creator di bidang edukasi teknologi. Namun, ia sering menunda unggahan konten sehingga jarang terlihat aktif. Apa dampak dari kebiasaan Ani? a A. Personal branding-nya tetap kuat b B. Personal branding-nya menjadi tidak konsisten c C. Ia akan dikenal sebagai content creator populer

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Game Personal Branding

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Game Personal BrandingVersion en ligne

par Fauzi Saepul Qomar

Raka adalah siswa SMK jurusan PPLG. Ia sering membagikan hasil coding dan desain gim sederhana di akun media sosialnya. Banyak teman-temannya yang mulai mengenal Raka sebagai “anak coding kreatif.” Apa yang sedang dibangun Raka?

Sinta ingin dikenal sebagai calon programmer yang disiplin. Ia membuat portofolio online berisi jadwal proyek, hasil kerja, serta testimoni teman sekelas. Apa tujuan utama yang dilakukan Sinta?

Bayu selalu menulis status media sosial tentang hobinya bermain gim, tetapi jarang membagikan karya atau kemampuannya membuat gim. Akibatnya, orang lain lebih mengenalnya sebagai “anak gamer” bukan “calon developer.” Apa yang sebaiknya Bayu lakukan?

Seorang recruiter perusahaan melihat akun LinkedIn Arif, siswa SMK PPLG. Di sana, Arif menuliskan minatnya dalam “pengembangan aplikasi berbasis Android” dan membagikan beberapa project sederhana. Apa kesan recruiter terhadap Arif?

Dina ingin membuat personal branding sebagai desainer antarmuka (UI/UX). Ia sudah punya beberapa desain, tetapi masih bingung memilih media untuk memamerkan karyanya. Media mana yang paling sesuai?

Andi sering telat mengumpulkan tugas, tidak disiplin, dan jarang bekerja sama dalam kelompok. Walaupun ia pandai membuat program, teman-temannya kurang percaya pada kemampuannya. Apa yang salah dengan personal branding Andi?

Siswa kelas X akan membuat video singkat perkenalan diri. Aldi memperkenalkan dirinya sebagai siswa PPLG yang suka membuat gim edukasi sederhana, dan bercita-cita menjadi game developer. Bagian mana yang menunjukkan personal branding Aldi?

Citra ingin dikenal sebagai siswa yang kreatif dan pandai memecahkan masalah. Namun di media sosial, ia sering menuliskan hal-hal negatif dan saling mengejek dengan temannya. Apa akibat dari perilaku Citra?

Reza mengikuti lomba aplikasi tingkat provinsi. Walaupun belum menang, ia memamerkan proses pembuatan aplikasi dan membagikan pengalamannya di media sosial. Banyak orang yang mengapresiasi usahanya. Apa pelajaran dari cerita Reza?

Farhan ingin meningkatkan personal branding sebagai siswa PPLG yang ahli di bidang front-end developer. Ia berencana membuat website pribadi untuk menampilkan portofolio. Fitur apa yang sebaiknya ada di website tersebut?

Nisa sering membuat konten edukasi di TikTok tentang cara membuat website sederhana. Teman-teman dari sekolah lain mulai mengenalnya sebagai “siswi PPLG yang jago bikin web.” Apa manfaat yang diperoleh Nisa dari aktivitas tersebut?

Dodi ingin melamar magang di sebuah startup. Di surat lamarannya, ia menulis bahwa ia aktif membuat aplikasi sederhana dan membagikannya di GitHub. HRD kemudian memeriksa akun GitHub Dodi. Apa yang ditunjukkan oleh Dodi?

Lina sering menuliskan visi pribadinya: “Saya ingin membantu orang dengan teknologi sederhana yang bermanfaat.” Ia juga konsisten membuat aplikasi kecil untuk kebutuhan sehari-hari. Apa yang paling kuat dari personal branding Lina?

Fajar dikenal sebagai siswa yang sopan dan ramah. Ia juga sering menjadi moderator saat diskusi kelas. Guru dan teman-temannya mulai mempercayainya sebagai “pemimpin yang baik.” Personal branding Fajar terbentuk karena…

Ani ingin memperkuat personal branding sebagai content creator di bidang edukasi teknologi. Namun, ia sering menunda unggahan konten sehingga jarang terlihat aktif. Apa dampak dari kebiasaan Ani?