SEGUIM AMB MÉS PREGUNTES

Froggy Jumps

(1)

Parties jouées 43

Créer une copie

À propos de cette activité

Assenyala la resposta correcta.

Créé par

MONICA JUEZ MARTIN

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Xochilt 17 Octobre 2025	% 100	00:35
2	MONICA JUEZ MARTIN 16 Octobre 2025	% 100	01:23
3	Mª José Garcia Paniagua 12 Novembre 2025	% 100	01:25
4	sofi 17 Octobre 2025	% 86	01:06
5	Laia Hernández 17 Octobre 2025	% 86	01:20
6	Noelia Perea Lava 17 Octobre 2025	% 71	00:55

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(143)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(93)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(60)

Functions and Structures of the skin
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(64)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(278)

joc despre pizza


Froggy Jumps SEGUIM AMB MÉS PREGUNTESVersion en ligne Assenyala la resposta correcta. par MONICA JUEZ MARTIN 1 Són alumnat NEE a Discapacitat fisica, discapacitat intel·lectual b Alumnat amb altes capacitats i trastorns mentals c Alumnat amb altes capacitats i alumnat amb risc d'abandonament. 2 Qui es considera alumnat NESE a Tot l'alumnat NEE i les persones amb diversitat fisica. b Només l'alumnat amb trastorn de l'aprenentage i la comunicació. c Només l'alumnat amb trastorn greu de conducta i l'alumnat amb TEA. 3 Les lleis actuals en el sistema educatiu són: a LODE I LOGSE b LOMLOE I DECRET 175/2022 c LODE I LOMLOE 4 La LOMLOE quin objectiu té? a Actualitzar el sistema educatiu per fer-ho més inclusiu, equitatiu, sostenible i competencial. b Ordenar els ensenyaments de l'educació bàsica. c Preten la personalitcació de l'aprenentage 5 El drecret 175/2022 : a Als centres d'E.E només assistiràn els alumnes que no puguin ser atesos en entorns ordinaris. b Estructura el curriculum és per competències c Parla del disseny universal del currículum. 6 La Maite està a 4r de Primària i té moltes dificultats per seguir el curs. L'EAP ha dit que necessita un recolçament específic , quin pot ser aquest dins del centre escolar? a Aula d'acollida b SIEI c GRAU BÀSIC 7 La Carol està a 4t d'ESO té una discapacitat intel·lectual lleu i no obtindrà la titulació. Com a TIS has d'ajudar en la seva orientació postobligatòria. Quines opcions té? a IFE b SIEI c GRAU MITJÀ

Froggy Jumps

SEGUIM AMB MÉS PREGUNTESVersion en ligne

Assenyala la resposta correcta.

par MONICA JUEZ MARTIN

Són alumnat NEE

Discapacitat fisica, discapacitat intel·lectual

Alumnat amb altes capacitats i trastorns mentals

Alumnat amb altes capacitats i alumnat amb risc d'abandonament.

Qui es considera alumnat NESE

Tot l'alumnat NEE i les persones amb diversitat fisica.

Només l'alumnat amb trastorn de l'aprenentage i la comunicació.

Només l'alumnat amb trastorn greu de conducta i l'alumnat amb TEA.

Les lleis actuals en el sistema educatiu són:

LODE I LOGSE

LOMLOE I DECRET 175/2022

LODE I LOMLOE

La LOMLOE quin objectiu té?

Actualitzar el sistema educatiu per fer-ho més inclusiu, equitatiu, sostenible i competencial.

Ordenar els ensenyaments de l'educació bàsica.

Preten la personalitcació de l'aprenentage

El drecret 175/2022 :

Als centres d'E.E només assistiràn els alumnes que no puguin ser atesos en entorns ordinaris.

Estructura el curriculum és per competències

Parla del disseny universal del currículum.

La Maite està a 4r de Primària i té moltes dificultats per seguir el curs. L'EAP ha dit que necessita un recolçament específic , quin pot ser aquest dins del centre escolar?

Aula d'acollida

SIEI

GRAU BÀSIC

La Carol està a 4t d'ESO té una discapacitat intel·lectual lleu i no obtindrà la titulació. Com a TIS has d'ajudar en la seva orientació postobligatòria. Quines opcions té?

IFE

SIEI

GRAU MITJÀ

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

SEGUIM AMB MÉS PREGUNTES

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

SEGUIM AMB MÉS PREGUNTESVersion en ligne

par MONICA JUEZ MARTIN

Són alumnat NEE

Qui es considera alumnat NESE

Les lleis actuals en el sistema educatiu són:

La LOMLOE quin objectiu té?

El drecret 175/2022 :

La Maite està a 4r de Primària i té moltes dificultats per seguir el curs. L'EAP ha dit que necessita un recolçament específic , quin pot ser aquest dins del centre escolar?

La Carol està a 4t d'ESO té una discapacitat intel·lectual lleu i no obtindrà la titulació. Com a TIS has d'ajudar en la seva orientació postobligatòria. Quines opcions té?

		%
	Anonyme	%
		%
		%