Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

UD1 Os SAAC e as persoas que os precisan

Mots Roulette

Parties jouées 12

À propos de cette activité

Practica os conceptos máis importantes desta UD

Créé par

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
UD1 Os SAAC e as persoas que os precisan
 

UD1 Os SAAC e as persoas que os precisanVersion en ligne

Practica os conceptos máis importantes desta UD

par Cristina Vázquez
A
B
C
E
F
G
H
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
D
I
Ñ

Empieza por A

Trastorno da linguaxe producido por ACV, caracterizado pola dificultade ou imposibilidade para expresar ideas mediante a fala, a escrita ou outros sistemas simbólicos, mantendo en maior medida a comprensión.

Empieza por B

Sistema que transmite o son directamente ós audífonos das persoas con perda auditiva, eliminando o ruído de fondo e mellorando a comprensión das palabras.

Empieza por C

Sistema de signos, símbolos e regras compartidos pola persoa emisora e a receptora para crear e entender mensaxes de forma efectiva.

Empieza por E

Trastorno da fala que implica que a persoa usuaria repita involuntariamente unha palabra ou frase que el ou outra persoa na súa presenza acaba de dicir.

Empieza por F

é unha capacidade dos humana de expresarnos mediante frases e palabras, usando a voz para comunicarnos ou comunicar ideas, sentimentos ou pensamentos

Empieza por G

Categoría que determina o nivel de necesidade de axuda que ten unha persoa para realizar actividades básicas da vida diaria

Empieza por H

refírese á comunicación a través do tacto

Empieza por K

Conxunto de xestos, posturas e movementos corporais que forman parte da linguaxe non verbal.

Empieza por L

Dispositivo que permite o control de diferentes elementos mediante a cabeza.

Contiene la M

Dificultade para falar de maneira fluida e continua. É máis coñecida como tartamudez ou balbucir, e afecta á capacidade de producir un discurso claro, podendo xeras bloqueos, repiticións ou interupcións no fluxo do falar.

Contiene la N

é un aparello electrónico que se usa dentro ou detrás da orella. Amplifica certos sons, e ao facelos máis fortes faise máis fácil oílos

Contiene la O

sistema de comunicación que combina o fala con signos manuais para mellorar a comprensión da linguaxe oral, ou un sistema de ensino que mestura clases presenciais e virtuais

Contiene la P

é un sistema de comunicación que combina a lectura labial con xestos manuais para clarificar a fala a persoas xordas.

Contiene la Q

trastorno da fluidez verbal que se caracteriza por falar a unha velocidade excesivamente rápida.

Empieza por R

Audición que conserva a persoa con pérdida auditiva.

Empieza por S

sistema de comunicación aumentativo ou alternativo baseado en pictogramas que se complementa c alfabeto e os números

Contiene la T

representación manual de cada letra do abecedario para deletrear palabras

Contiene la U

sistema de comunicación alternativa por medio de pictogramas, dun marcado carácter realista e sustentado sobre unha base fonética. Os seus debuxos son moi realistas, ainda que tamén hai outros arbitrarios: representan obxectos, accións e atributos.

Contiene la V

condición de que os entornos, produtos e servizos sexan utilizables por todas as persoas, con ou sen discapacidade, de xeito autónomo, seguro e cómodo.

Contiene la X

estudio de cómo as persoas utilizan e perciben o espazo físico na comunicación non verbal

Empieza por D

alteración na articulación das palabras. Atribúese a unha lesión do sistema nervioso central e periférico.

Empieza por I

dispositivo electrónico que permite ás persoas con sordeira profunda ou grave recuperar o sentido do oído

Contiene la Ñ

Intervención sobre entornos, produtos e servizos coa finalidade de que todas as persoas, podan desfrutar participando na construción da nosa sociedade, en igualdade de oportunidades para participar con tanta independencia como sexa posible. 

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.