درس السَمْتُ أهلِ عُمان

Froggy Jumps

Parties jouées 11

Créer une copie

À propos de cette activité

حددي الاجابه الصحيحة

Créé par

Rayan

Oman

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Rayan 15 Octobre 2025	% 100	00:47

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(89)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(259)

joc despre pizza

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

درس السَمْتُ أهلِ عُمان


Froggy Jumps درس السَمْتُ أهلِ عُمانVersion en ligne حددي الاجابه الصحيحة par Rayan 1 ما علاقة السمت بأخلاق الأنبياء؟ a السمت الصالح من أخلاق الأنبياء وصفاتهم التي فُطروا عليها وأُمروا بالالتزام بها. b لا توجد أي علاقة بين السمت وأخلاق الأنبياء. c السمت يعني مجموعة القوانين التي كتبها الأنبياء. 2 من الذين مدحهم الله تعالى بحسن السمت؟ a أهلِ عُمان b نبيه محمد ﷺ وصحابته رضي الله عنهم c المشركون 3 عددي مظاهر السَمْتُ a التفاخر بالملابس الغريبة والصاخبة. b كثرة الضحك في الأماكن العامة. c تجنب فضول الكلام والثرثرة. 4 فسّر العلاقة بين احترام الإنسان لنفسه ونظرة الناس إليه. a كلما قلّ احترام الإنسان لنفسه، زاد احترام الناس له. b كلما احترم نفسه زاد تقدير الناس له واقتداؤهم به. c لا توجد أي علاقة بين احترام الإنسان لنفسه ونظرة الناس إليه. 5 ما المقصود بقول الكاتب (لا يقابل الإساءة بالإساءة)؟ a يعفو ويتسامح ولا يرد الخطأ بمثله b يجب الرد على الإساءة بمثلها دائمًا. c الإنسان يجب أن يسيء للآخر قبل أن يُساء إليه 6 ما الصفات التي ميّزت أهل عُمان a حسن الخلق، الرفق في التعامل، رجاحة العقل، اتباع الحق، b نظافة الثياب – حسن المنطق – الكذب على الناس c احترام الآخرين – كثير الفضول الكلام – التكبر على الناس 7 اذكر بعض الصفات التي تتوارثها الأجيال a الشجاعة، الكرم، النخوة b الصدق – الكرم – الكذب c التفاخر و التكبر – الغش – السرقة 8 من هو الرجل الذي خرج من طاحية، وإلى أين توجه؟ a بيرح بن أسد، وقد خرج مهاجرًا إلى المدينة المنورة. b ابن نوح عليه السلام، خرج من قومه إلى الجبل لينجو من الطوفان. c يونس عليه السلام، خرج من نينوى متوجهاً إلى البحر. 9 متى وصل بيرح بن أسد إلى المدينة؟ a وصل الى المدينة قبل أن يتوفى النبي ﷺ b وصل إلى المدينة في السنة العاشرة للهجرة. c وصل بعد وفاة الرسول ﷺ بأيام قليلة 10 اذكر بعض الشواهد التاريخية التي تؤكد فضل أهل عُمان a قصة إسلام مازن بن غضوبة، وتعامل جيفر وعبد ابني الجلندى مع الرسول ﷺ، b شارك أهل عُمان في غزوة بدر مع النبي ﷺ. c استقبل أهل عُمان الرسول ﷺ في المدينة عند الهجرة.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

درس السَمْتُ أهلِ عُمان

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

درس السَمْتُ أهلِ عُمانVersion en ligne

par Rayan

ما علاقة السمت بأخلاق الأنبياء؟

من الذين مدحهم الله تعالى بحسن السمت؟

عددي مظاهر السَمْتُ

فسّر العلاقة بين احترام الإنسان لنفسه ونظرة الناس إليه.

ما المقصود بقول الكاتب (لا يقابل الإساءة بالإساءة)؟

ما الصفات التي ميّزت أهل عُمان

اذكر بعض الصفات التي تتوارثها الأجيال

من هو الرجل الذي خرج من طاحية، وإلى أين توجه؟

متى وصل بيرح بن أسد إلى المدينة؟

اذكر بعض الشواهد التاريخية التي تؤكد فضل أهل عُمان