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À propos de cette activité

Un juego de palabras: explica cada término según psicoanálisis, conductismo, humanismo y constructivismo.

Créé par

Rosario
Rosario
Mexico

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Un juego de palabras: explica cada término según psicoanálisis, conductismo, humanismo y constructivismo.

par Rosario
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
V
X
Y
Z

Empieza por A

Proceso para explorar pensamientos y emociones ocultas que influyen en la conducta.

Empieza por B

Enfoque que se centra en conductas observables y respuestas ante estímulos.

Empieza por C

Idea de que el aprendizaje se elabora a partir de experiencias propias y contextos.

Empieza por D

Progreso gradual de habilidades y capacidades a lo largo del tiempo.

Empieza por E

Capacidad de comprender y conectarse con las emociones ajenas.

Empieza por F

Enfoque que destaca conflictos inconscientes y mecanismos de defensa.

Empieza por G

Idea de que el todo perceptivo es mayor que la suma de las partes.

Empieza por H

Enfoque centrado en la dignidad, crecimiento y autorrealización del ser.

Empieza por I

Nivel mental de ideas y deseos que no son conscientes pero influyen.

Empieza por J

Relativo a Carl Jung y sus conceptos de arquetipos y inconsciente colectivo.

Empieza por L

Uso de dinámicas de juego para facilitar el aprendizaje y la motivación.

Empieza por M

Razón interna que impulsa a actuar, aprender o cambiar conductas.

Empieza por N

Estudio de cómo el cerebro sustenta procesos psicológicos.

Empieza por O

Cerrar información a partir de ver comportamientos en el entorno.

Empieza por P

Exploración de conflictos internos a través de asociaciones y sueños.

Empieza por Q

Punto de cambio en la conducta o en la comprensión de uno mismo.

Empieza por R

Capacidad de pensar de forma lógica para entender y decidir.

Empieza por S

Individuo como ser único con experiencias y necesidades propias.

Empieza por T

Proceso estructurado para modificar pensamientos, emociones o conductas.

Empieza por V

Conexiones emocionales que dan sentido y apoyo al sujeto.

Empieza por X

Instrumento simbólico para representar la influencia perceptual en aprendizaje (nota: utilícese como distractor de apoyo pedagógico).

Empieza por Y

Enfoque centrado en la experiencia y voz del estudiante para su aprendizaje.

Empieza por Z

Base conceptual que sostiene el aprendizaje en las teorías psicológicas.

 
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