EL PROYECTO

Froggy Jumps

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DESCRIPCION DE LA MODALIDAD DEL PROYECTO

Créé par

Jhoanna Carrillo

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Jhoanna Carrillo 14 Octobre 2025	% 100	00:30

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EL PROYECTO


Froggy Jumps EL PROYECTOVersion en ligne DESCRIPCION DE LA MODALIDAD DEL PROYECTO par Jhoanna Carrillo 1 ESTA MODALIDAD DE TRABAJO PROPICIA EL DESARROLLO DEL PLANO DIDÁCTICO, PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS DESDE UN ENFOQUE INTEGRAL. a El proyecto b Rincones de aprendizajes c Taller critico 2 ¿CUAL ES EL PROPOSITO DEL PROYECTO? a Promover acciones intencionadas para que niñas y niños busquen soluciones a un problema. b Que los niños aprendan solo contenidos académicos c Que el proyecto quede bonito para la evidencia 3 ¿EN QUE CONSISTE UN PROYECTO? a Dar la clase y que el maestro sea el encargado de dar a conocer los contenidos b La exploración de la realidad al buscar respuestas, probar ideas y compartir experiencias c Hacer una produccion final 4 COMO SE INICIA UN PROYECTO? a Con experiencias que concienticen y aproximen a los niños a la necesidad social (problema necesidad) b El maestro elige un tema a abordar c Retomado del libro de modalidades sin ajustes 5 EN QUE SE CONVIERTE UN SALON DE CLASES AL IMPLEMENTAR UN PROYECTO? a En un espacio dinámico sujeto a transformaciones que sean necesarios para el momento de actividades b En organizacion estandarizada c El alumno aprende y el maestro enseña 6 ¿AL TERMINAR UN PROYECTO SE ABANDONAN LAS ACCIONES Y SE DEJAN A UN LADO LOS BENEFICIOS DEL MISMO? a NO b SI c TAL VEZ 7 QUE HERRAMIENTAS NOS SIRVEN PARA GESTIONAR EL TIEMPO IMPLEMENTAR UN PROYECTO? a Calendario, Cronograma u otro que nos ayude a identificar la secuencia de actividades b Reloj c No ocupo herramientas para gestionar el tiempo 8 QUE TIPO DE MATERIALES SE PUEDEN UTILIZAR AL IMPLEMENTAR UN PROYECTO? a Objetos de uso cotidiano dispositivos tecnologico herramientas digitales de consulta de informacion b Libros c Maquetas y material de juego 9 CUALES SON LOS BENEFICIOS DE UN PROYECTO? a Valora sus ideas y propuestas para acordar acciones formativas éticas y responsables. b Permite percibir el impacto de sus acciones y decisiones en beneficio de si mismos y de los demás. c Las dos anteriores 10 COMO ES LA PARTICIPACION DEL DOCENTE? a Provocadora, que parta del conocimiento, de los intereses, las motivaciones y de la realidad b El docente es quien decide todo y controla cada actividad. c El docente evalúa solo el producto final, no el proceso. 11 COMO SE FOMENTA LA PARTICIPACION CRITICA Y ACTIVA DE LOS ALUMNOS AL IMPLEMENTAR UN PROYECTO? a Al realizar circulos de dialogo, juegos, visitas didacticas b Acciones formativas que enriquecen la forma en que perciben e interpretan la realidad c Las dos anteriores

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ESTA MODALIDAD DE TRABAJO PROPICIA EL DESARROLLO DEL PLANO DIDÁCTICO, PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS DESDE UN ENFOQUE INTEGRAL.

¿CUAL ES EL PROPOSITO DEL PROYECTO?

¿EN QUE CONSISTE UN PROYECTO?

COMO SE INICIA UN PROYECTO?

EN QUE SE CONVIERTE UN SALON DE CLASES AL IMPLEMENTAR UN PROYECTO?

¿AL TERMINAR UN PROYECTO SE ABANDONAN LAS ACCIONES Y SE DEJAN A UN LADO LOS BENEFICIOS DEL MISMO?

QUE HERRAMIENTAS NOS SIRVEN PARA GESTIONAR EL TIEMPO IMPLEMENTAR UN PROYECTO?

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