kayu putih

À propos de cette activité

memahami teks

Créé par

1 Putu Ela Ardiani

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	1 Putu Ela Ardiani 16 Octobre 2025	% 100	00:10
2	MADE YOGI PUJANA 16 Octobre 2025	% 100	02:49

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

COMPLETE THE LYRICS OF SONG

Loren Ramos

Colombia

(48)

Complete the lyrics of the song with the words that appear on the right side
The Preamble

Nickolas Wanamaker

United States

(69)

Fill in the blanks to complete the Preamble.
FFA Creed Paragraph #2

Hannah Horak

United States

(8)

Creed Paragraph #2
FFA Creed Paragraph 3

Courtney Elledge

United States

(8)

FFA Creed Paragraph 3
Anatomy quiz

Douglas Christie

United Kingdom

(4)

Fill in the missing words in this quiz concerning the Anatomy page of the website. You should read through the passage provided, and click the word you think fits from the list at the side. If you ...


Compléter kayu putihVersion en ligne memahami teks par 1 Putu Ela Ardiani 1 Di sebuah desa kecil , seorang guru matematika membagikan soal cerita kepada murid - muridnya . Ada sebuah mini yang melintas setiap jam di lintasan dekat sekolah . Pak Amir ingin mengetahui berapa lama ia berjalan hingga mencapai gerbang sekolah , antara pintu kelas dan gerbang sekolah sekitar 300 meter . rata - rata Pak Amir saat berjalan adalah 4 meter per detik , sedangkan kereta api melaju dengan kecepatan tetap 60 kilometer per jam . Temukan yang dibutuhkan untuk bertemu di tikungan dekat taman . 2 Di sekolah , Riana tidak sengaja menemukan kecil di balik rak buku yang berdebu . Pintu itu berderit pelan ketika ia mendorongnya , dan muncullah sebuah jalan menuju penuh cahaya . Di sana , ia melihat yang tenang , kursi kayu tua , dan sebuah yang tampak terawat meskipun usang . Ia menuliskan catatan singkat tentang penemuan itu , berjanji menjaga rahasia tempat itu agar semua orang bisa merasakan kedamaian yang tersembunyi di balik dinding sekolah . 3 Seorang muda memutuskan untuk menelusuri jalan setapak di balik gunung . Ia membawa buku catatan , kamera , dan sebatang kompas tua . dimulai saat ia menemukan petunjuk berupa ukiran di pintu batu yang tersembunyi di balik pepohonan . Ketika terbuka , muncul dengan pasar yang penuh warna , langit biru , dan suara angin yang membawa kisah kuno . Ia bertemu seorang penjaga waktu yang mengajaknya mendengar cerita tentang sahabat yang hilang dan yang tumbuh lagi . 4 Di desa kecil , Rina ingin membantu tetangga saat melanda . Ia membuat rencana sederhana : mengumpulkan dan membagi persediaan air ke kebun warga . Rina menghitung berapa yang dibutuhkan setiap rumah , berapa kali mereka dapat menimba dari - teman membantu mengangkutnya . Mereka membuat jadwal bersama , mengangkat ember di sore hari ketika matahari tidak terlalu panas , dan mencatat hasilnya setiap malam . Akhirnya , warga menyadari bahwa membuat persediaan air cukup untuk semua keluarga selama tiga minggu . 5 Seorang guru bernama Ika mengadakan lomba cerita di sekolahnya . Ia meminta setiap kelompok menyusun soal cerita yang melibatkan perhitungan sederhana . Mereka diminta menggunakan tempat - tempat seperti , , dan . Dalam cerita , ada tiga murid bernama , Sita , dan Dito . Mereka menemukan dompet milik petugas yang tertinggal di antara bangku . Biaya jajanan hari itu sepuluh ribu rupiah . Mereka menghitung uang yang tersedia , membeli dua minuman , lalu sisa uang dibagi rata . Pelajaran akhirnya menekankan tanggung jawab atas barang milik orang lain .

Compléter

Di sebuah desa kecil , seorang guru matematika membagikan soal cerita kepada murid - muridnya . Ada sebuah mini yang melintas setiap jam di lintasan dekat sekolah . Pak Amir ingin mengetahui berapa lama ia berjalan hingga mencapai gerbang sekolah , antara pintu kelas dan gerbang sekolah sekitar 300 meter . rata - rata Pak Amir saat berjalan adalah 4 meter per detik , sedangkan kereta api melaju dengan kecepatan tetap 60 kilometer per jam . Temukan yang dibutuhkan untuk bertemu di tikungan dekat taman .

Di sekolah , Riana tidak sengaja menemukan kecil di balik rak buku yang berdebu . Pintu itu berderit pelan ketika ia mendorongnya , dan muncullah sebuah jalan menuju penuh cahaya . Di sana , ia melihat yang tenang , kursi kayu tua , dan sebuah yang tampak terawat meskipun usang . Ia menuliskan catatan singkat tentang penemuan itu , berjanji menjaga rahasia tempat itu agar semua orang bisa merasakan kedamaian yang tersembunyi di balik dinding sekolah .

Seorang muda memutuskan untuk menelusuri jalan setapak di balik gunung . Ia membawa buku catatan , kamera , dan sebatang kompas tua . dimulai saat ia menemukan petunjuk berupa ukiran di pintu batu yang tersembunyi di balik pepohonan . Ketika terbuka , muncul dengan pasar yang penuh warna , langit biru , dan suara angin yang membawa kisah kuno . Ia bertemu seorang penjaga waktu yang mengajaknya mendengar cerita tentang sahabat yang hilang dan yang tumbuh lagi .

Di desa kecil , Rina ingin membantu tetangga saat melanda . Ia membuat rencana sederhana : mengumpulkan dan membagi persediaan air ke kebun warga . Rina menghitung berapa yang dibutuhkan setiap rumah , berapa kali mereka dapat menimba dari - teman membantu mengangkutnya . Mereka membuat jadwal bersama , mengangkat ember di sore hari ketika matahari tidak terlalu panas , dan mencatat hasilnya setiap malam . Akhirnya , warga menyadari bahwa membuat persediaan air cukup untuk semua keluarga selama tiga minggu .

Seorang guru bernama Ika mengadakan lomba cerita di sekolahnya . Ia meminta setiap kelompok menyusun soal cerita yang melibatkan perhitungan sederhana . Mereka diminta menggunakan tempat - tempat seperti , , dan . Dalam cerita , ada tiga murid bernama , Sita , dan Dito . Mereka menemukan dompet milik petugas yang tertinggal di antara bangku . Biaya jajanan hari itu sepuluh ribu rupiah . Mereka menghitung uang yang tersedia , membeli dua minuman , lalu sisa uang dibagi rata . Pelajaran akhirnya menekankan tanggung jawab atas barang milik orang lain .

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

kayu putih

Compléter

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Compléter

COMPLETE THE LYRICS OF SONG

Compléter

The Preamble

Compléter

FFA Creed Paragraph #2

Compléter

FFA Creed Paragraph 3

Compléter

Anatomy quiz

Compléter

kayu putihVersion en ligne

par 1 Putu Ela Ardiani

		%
	Anonyme	%
		%
		%