UNIDADE 1 DSA

Mots Roulette

Parties jouées 7

Créer une copie

À propos de cette activité

REPASO

Créé par

yoli fdez

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

The NATO Alphabet

Angie Nava

Mexico

(41)

International Phonetic Alphabet to help spell words on the phone
Flags of countries

Educaplay Educational Resources

Spain

(597)

Identify the flags that belong to each country
Sleepy Hollow A-Z

Laura Di Giorno

Argentina

(2)

Guess words from 'The Legend of Sleepy Hollow' for each letter of the alphabet!
LOGO QUIZ

Lucila Marchetti

Argentina

(7)

Label each picture.
WORD GAME: A TO Z

Wilmer Mauricio Delgadillo Avella

Guatemala

(31)

In this game there is a wheel with 24 letters of the alphabet (not includin "q", "x"). The aim of the game is to complete the alphabet wheel by saying yhe correct word for each letter in five minutes.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

UNIDADE 1 DSA


UNIDADE 1 DSAVersion en ligne REPASO par yoli fdez A B C D E F G H I L M N O P R S T U V X K W Empieza por A valoración que cada nena ou neno fai sobre si mesma/o Empieza por B persoa que descubriu que era primordial unha figura estable nos primeiros anos de vida para un concreto desenvolvemento cognitivo e emocional Empieza por C resposta emocional que xurde cando a nena ou neno percibe a ameaza da perda da afectividade e a atención recibidas ata ese momento Empieza por D tipo de apego no que mostran condutas confusas e contraditorias, por exemplo: evitan a figura de referencia cando está presente ou se afastan dela cando aparece a persoa estraña. Empieza por E estados de axitación ou excitación fisiolóxica que aparecen en cada persoa como resposta a un estímulo Empieza por F son aquelas que lle ofrecen seguridade emocional e ás que o bebé recorrera en caso de desconcerto ante unha situación na que non saiba como actuar Contiene la G aparece cando a principal figura de apego se ausenta; por medo a que o deixe, o bebé rompe a chorar e agarrase a ela intentando que permaneza xunto a el. Empieza por H UNHA DAS MANIFESTACIÓNS MÁIS HABITUAIS DOS CIUMES. ________________cara a nai/pai desobedecendo ou opoñéndose sistematicamente a todo canto ela lle pide... Empieza por I TIPO DE RESPOSTA NA QUE AGARRAN O PRIMEIRO QUE ENCONTRAN E O TIRAN O CHAN Contiene la L técnica de avaliación que implica indagar e reflexionar de forma continua sobre o proceso de aprendizaxe do noso alumnado a medida que executa as actividades propostas. Empieza por M persoa que levou a cabo unha serie de experimentos para medir a seguridade do apego. Contiene la N instrumento no que se rexistra información descritiva de sucesos, incidentes, anécdotas e condutas significativas levadas a cabo polos nenos e nenas, sen facer interpretacións Empieza por O Periodo no que nun intento de afianzar a propia personalidade, oponse ós demais, xa que acaba de descubrir o seu EU e vese na necesidade de reafirmaralo, provocando algunhas tensións. Empieza por P AUTOR QUE APORTA a relación existente entre o desenvolvemento afectivo e persoal co cognitivo. Contiene la R estándares ou referencias que se utilizan para analizar e avaliar. Están deseñados para medir o grao de cumprimento dos obxectivos e poden estar baseados en coñecementos, habilidades, actitudes ou competencias específicas. Empieza por S emocións pensadas e sentidas, que perduran pese a ausencia do estímulo que as xerou, como por exemplo: a felicidade, o amor, a admiración... Contiene la T CARACTERISTICA DA AVALIACION NA QUE SE Debe captar e analizar a realidade tal como se presenta, evitando a interferencia de ideas preconcebidas da persoa que realiza a avaliación. Contiene la U INSTRUMENTO DA ENQUISA Empieza por V relación privilexiada que o bebé establece coas persoas que se ocupan del, cobren as súas necesidades básicas, cóidano e danlle seguridade emocional. Empieza por X fan dunha característica significativa da persoa ou cousa o todo desa persoa ou cousa. Contiene la K PARTIPATIVA: CARACTERÍSTICA DA AVALIACIÓN QUE Integra ós diferentes axentes implicados na intervención, así o ____________________é máis enriquecedor. Empieza por W PERSONA QUE afirma que somos sociais por natureza e a interacción cos demais será a clave para o desenvolvemento afectivo.

UNIDADE 1 DSA

Mots Roulette

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Mots Roulette

The NATO Alphabet

Mots Roulette

Flags of countries

Mots Roulette

Sleepy Hollow A-Z

Mots Roulette

LOGO QUIZ

Mots Roulette

WORD GAME: A TO Z

UNIDADE 1 DSAVersion en ligne

par yoli fdez

Empieza por A

valoración que cada nena ou neno fai sobre si mesma/o

Empieza por B

persoa que descubriu que era primordial unha figura estable nos primeiros anos de vida para un concreto desenvolvemento cognitivo e emocional

Empieza por C

resposta emocional que xurde cando a nena ou neno percibe a ameaza da perda da afectividade e a atención recibidas ata ese momento

Empieza por D

tipo de apego no que mostran condutas confusas e contraditorias, por exemplo: evitan a figura de referencia cando está presente ou se afastan dela cando aparece a persoa estraña.

Empieza por E

estados de axitación ou excitación fisiolóxica que aparecen en cada persoa como resposta a un estímulo

Empieza por F

son aquelas que lle ofrecen seguridade emocional e ás que o bebé recorrera en caso de desconcerto ante unha situación na que non saiba como actuar

Contiene la G

aparece cando a principal figura de apego se ausenta; por medo a que o deixe, o bebé rompe a chorar e agarrase a ela intentando que permaneza xunto a el.

Empieza por H

UNHA DAS MANIFESTACIÓNS MÁIS HABITUAIS DOS CIUMES. ________________cara a nai/pai desobedecendo ou opoñéndose sistematicamente a todo canto ela lle pide...

Empieza por I

TIPO DE RESPOSTA NA QUE AGARRAN O PRIMEIRO QUE ENCONTRAN E O TIRAN O CHAN

Contiene la L

técnica de avaliación que implica indagar e reflexionar de forma continua sobre o proceso de aprendizaxe do noso alumnado a medida que executa as actividades propostas.

Empieza por M

persoa que levou a cabo unha serie de experimentos para medir a seguridade do apego.

Contiene la N

instrumento no que se rexistra información descritiva de sucesos, incidentes, anécdotas e condutas significativas levadas a cabo polos nenos e nenas, sen facer interpretacións

Empieza por O

Periodo no que nun intento de afianzar a propia personalidade, oponse ós demais, xa que acaba de descubrir o seu EU e vese na necesidade de reafirmaralo, provocando algunhas tensións.

Empieza por P

AUTOR QUE APORTA a relación existente entre o desenvolvemento afectivo e persoal co cognitivo.

Contiene la R

estándares ou referencias que se utilizan para analizar e avaliar. Están deseñados para medir o grao de cumprimento dos obxectivos e poden estar baseados en coñecementos, habilidades, actitudes ou competencias específicas.

Empieza por S

emocións pensadas e sentidas, que perduran pese a ausencia do estímulo que as xerou, como por exemplo: a felicidade, o amor, a admiración...

Contiene la T

CARACTERISTICA DA AVALIACION NA QUE SE Debe captar e analizar a realidade tal como se presenta, evitando a interferencia de ideas preconcebidas da persoa que realiza a avaliación.

Contiene la U

INSTRUMENTO DA ENQUISA

Empieza por V

relación privilexiada que o bebé establece coas persoas que se ocupan del, cobren as súas necesidades básicas, cóidano e danlle seguridade emocional.

Empieza por X

fan dunha característica significativa da persoa ou cousa o todo desa persoa ou cousa.

Contiene la K

PARTIPATIVA: CARACTERÍSTICA DA AVALIACIÓN QUE Integra ós diferentes axentes implicados na intervención, así o ____________________é máis enriquecedor.

Empieza por W

PERSONA QUE afirma que somos sociais por natureza e a interacción cos demais será a clave para o desenvolvemento afectivo.