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Jugando para recordar 5.0

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Jugando para recordar 5.0

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Bolivia
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Jugando para recordar 5.0

par Jhon
1

Adam Smith es considerado el fundador de la Escuela Clásica y propuso el concepto de la “mano invisible”.

2

El PIB real elimina el efecto de la inflación y permite medir el crecimiento económico real.

3

Según la macroeconomía clásica, el desempleo prolongado es causado por una falta de demanda agregada.

4

El PIB incluye tanto bienes finales como bienes intermedios para reflejar toda la producción del país.

5

La Escuela Clásica sostiene que el mercado necesita constante intervención del Estado para alcanzar el equilibrio.

6

El deflactor del PIB permite medir el crecimiento económico real sin considerar los cambios en los precios.

7

El Ingreso Disponible es la cantidad de dinero que les queda a los hogares después de pagar impuestos directos y recibir transferencias del gobierno.

8

Según la Escuela Clásica, el desempleo es permanente y requiere políticas fiscales activas para solucionarse.

9

La tasa de desempleo se calcula dividiendo la población desempleada entre la población económicamente activa (PEA) y multiplicando por 100.

10

Según la macroeconomía clásica, los precios y salarios son flexibles y se ajustan para eliminar desequilibrios.

11

La balanza de pagos incluye únicamente las exportaciones e importaciones de bienes físicos.

12

En una economía monetaria, la Ley de Say sostiene que la producción total genera ingresos suficientes para adquirir todos los bienes producidos.

13

Un superávit comercial ocurre cuando un país exporta más de lo que importa.

14

La productividad laboral mide cuántos bienes o servicios produce un trabajador en un período determinado.

15

En el flujo circular de una economía simple, el dinero solo se mueve de las empresas a los hogares, sin que haya intercambio de bienes o servicios

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