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Froggy Jumps

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Cuestionario de contenidos relacionados con las tablas

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Iván

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#	Jeux	Précision	temps
1	Iván 9 Octobre 2025	% 10	00:17

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Froggy Jumps CuestionarioVersion en ligne Cuestionario de contenidos relacionados con las tablas par Iván 1 ¿Cuáles son las características de la autodeterminación? a Autonomía, competencia, vinculación b Dependencia, competencia, vinculación c Autonomía, cooperación, vinculación 2 ¿Qué herramientas y recursos utilizamos para una gamificación educativa? a Tableros de progreso, insignias digitales, sistemas de puntos o niveles. b Menciones, exposiciones, espacios de divulgación de logros. c Rúbrica de grupo, coevaluación entre pares, bitácora colaborativa, foros de discusión. 3 ¿Cómo se define el principio de prioridad? a Las primeras impresiones tienden a fijarse más que las posteriores. b Si el aprendizaje no se activa o revoca con frecuencia, tiende a debilitarse u olvidarse c El componente emocional intensifica la retención. 4 ¿Qué actividades se realizan en un estilo de aprendizaje pragmático? a Creación, ejecución, presentación, evaluación b Diseño, síntesis, elaboración, comparativas c Análisis, revisión, foros, reflexiones 5 ¿Qué canal de aprendizaje tiene como característica principal el aprendizaje mediante la acción, la práctica y la manipulación de materiales, en la que prefieren la experiencia directa y el movimiento? a Kinestésico b Visual c Auditivo 6 Cuando el docente explica un procedimiento técnico o presenta un caso práctico, ¿de qué elemento de la comunicación de la enseñanza en adultos hablamos? a Emisor b Receptor c Mensaje 7 ¿Qué función de la comunicación estimula la implicación emocional y cognitiva del alumnado? a Motivadora b Activa c Socializadora 8 Dentro de los diferentes tipos de barrera ¿cuál se percibe como miedo al ridículo o desconfianza en sus capacidades? a Psicológica b Cultural c Fisiológica 9 ¿En qué aspecto apreciamos el error frecuente de la Monotonía o excesiva rapidez en una explicación? a Entonación y ritmo b Vocabulario técnico c Preguntas pedagógicas 10 En la comunicación no verbal cuando usamos una sonrisa, contacto visual sostenido y gestos de aprobación nos referimos a: a Expresión facial b Postura corporal c Gestos

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Cuáles son las características de la autodeterminación?

¿Qué herramientas y recursos utilizamos para una gamificación educativa?

¿Cómo se define el principio de prioridad?

¿Qué actividades se realizan en un estilo de aprendizaje pragmático?

¿Qué canal de aprendizaje tiene como característica principal el aprendizaje mediante la acción, la práctica y la manipulación de materiales, en la que prefieren la experiencia directa y el movimiento?

Cuando el docente explica un procedimiento técnico o presenta un caso práctico, ¿de qué elemento de la comunicación de la enseñanza en adultos hablamos?

¿Qué función de la comunicación estimula la implicación emocional y cognitiva del alumnado?

Dentro de los diferentes tipos de barrera ¿cuál se percibe como miedo al ridículo o desconfianza en sus capacidades?

¿En qué aspecto apreciamos el error frecuente de la Monotonía o excesiva rapidez en una explicación?

En la comunicación no verbal cuando usamos una sonrisa, contacto visual sostenido y gestos de aprobación nos referimos a: