Niveles educativos y modalidadVersion en ligne A través de este test reforzarás conocimientos previos con relación a los siguientes temas: 1. Tipos, niveles y grados del Sistema Educativo Mexicano y 2. Los tipos de modalidades educativas que se reconocen en México. par Rocío Benítez 1 Menciona que los tres niveles de educación (preescolar, primaria y secundaria) son obligatorios, y por lo tanto, la cobertura tendría que ser universal: a a) Artículo 3º de la constitución b b) Ley General de la Educación c c) Todas las anteriores 2 En qué fecha el artículo 3º de la constitución establece que la educación superior es obligatoria: a a) 9 de febrero de 2012 b b) 19 de febrero de 2011 c c) 9 de febrero de 2011 3 Este tipo de educación orienta a la formación de profesionales capacitados para el trabajo en un área específica: a a) Educación profesional técnica b b) Educación superior c c) Técnico superior 4 Opciones educativas del SEN (Sistema Educativo Nacional): a a) Presencial y virtual b b) Escolarizada, híbrida y virtual c c) Inicial, especial y para adultos 5 Modalidades educativas del SEN: a a) Escolarizada, virtual y mixta b b) Escolarizada, híbrida y no escolarizada c c) Escolarizada, no escolarizada y mixta 6 Algunos especialistas en educación afirman que la _____ entre aprendizaje presencial y a distancia se torna cada vez menos relevante conforme el uso de redes de telecomunicaciones y multimedios interactivos se incorporan gradualmente a todos los métodos de educación. a a) flexibilidad b b) distinción c c) diferencia 7 Cuál de estos pertenecen a los elementos entre modalidades presenciales, híbridas y virtuales a a) Flexibilidad y mediación b b) Docente y estudiante c c) Diacrónico y general 8 El curso ______ combina lo mejor de dos mundos, proveyendo oportunidades para alcanzar a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje, involucrarlos en una variedad de actividades y presentación de contenido en línea y en persona. a a) Virtual b b) Presencial c c) Híbrido 9 En esta modalidad desfasa el espacio y tiempo pero asimismo hay una variedad de alternativas que implican el intercambio comunicativo sincrónico o asincrónico con tutor y/o compañeros. a a) Presencial b b) Híbrido c v) Virtual 10 Dentro el Modelo universitario como estrategia de mediación, la flexibilidad en los procesos de formación permite: a a) La capacidad de hacer el trabajo en equipo en grupos interactivos. Los estudiantes tienen la oportunidad de comunicarse con otras personas de diferentes orígenes y de escuchar a una gran variedad de expertos de todo el mundo. b b) El uso de las TIC como herramientas de mediación en los procesos de aprendizaje. Así, tanto los recursos educativos (contenidos) como los intercambios comunicativos entre participantes (docentes y sujetos en formación) son mediados tecnológicamente. c c) Todas las anteriores. Explicación 1 http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_07/Text/07_03a.html 2 http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_07/Text/07_03a.html 3 http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_07/Text/07_03a.html 4 http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_07/Text/07_03a.html 5 http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_07/Text/07_03a.html 6 http://e-insedu.uaem.mx/pluginfile.php/5866/mod_resource/content/1/Modalidades_en_modelo_universitario_.pdf 7 http://e-insedu.uaem.mx/pluginfile.php/5866/mod_resource/content/1/Modalidades_en_modelo_universitario_.pdf 8 http://e-insedu.uaem.mx/pluginfile.php/5866/mod_resource/content/1/Modalidades_en_modelo_universitario_.pdf 9 http://e-insedu.uaem.mx/pluginfile.php/5866/mod_resource/content/1/Modalidades_en_modelo_universitario_.pdf 10 http://e-insedu.uaem.mx/pluginfile.php/5866/mod_resource/content/1/Modalidades_en_modelo_universitario_.pdf
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