ABP en Acción

Froggy Jumps

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Desafía tu comprensión del ABP

Créé par

Jose Maria Contreras Gonzalez

Mexico

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ABP en Acción


Froggy Jumps ABP en AcciónVersion en ligne Desafía tu comprensión del ABP par Jose Maria Contreras Gonzalez 1 ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)? a Un enfoque de aprendizaje centrado en resolver problemas reales mediante la colaboración. b Un método de enseñanza expositivo sin interacción c Una evaluación estandarizada sin proyecto 2 ¿Cuál es el rol principal del estudiante en ABP? a Evaluar solo al final sin trabajo en equipo b Investigar, proponer hipótesis y colaborar para resolver el problema. c Pasar clases magistrales y memorizar conceptos 3 ¿Qué papel tiene el docente en ABP? a Evaluar sin apoyar el proceso b Sólo impartir contenidos teóricos c Guía y facilitador del proceso de indagación. 4 ¿Qué estructura suele seguir un proyecto ABP? a Identificar problema, investigar, generar soluciones y reflexionar. b Memorizar respuestas de un libro c Trabajar aislado sin revisión 5 ¿Qué favorece el ABP en comparación con la enseñanza tradicional? a Pensamiento crítico y habilidades de resolución de problemas. b Aprendizaje pasivo sin aplicación c Memorización de datos 6 ¿Qué se espera al final de un ciclo ABP? a Un examen teórico sin entrega final b Una lista de conceptos sin aplicación c Una solución o propuesta que resuelva el problema y justifique con evidencias. 7 ¿Qué tipo de evaluación se utiliza típicamente en ABP? a Evaluación formativa orientada al proceso y al producto final. b Examen único y cerrado c Notas de participación sin producto 8 ¿Qué se entiende por “problema” en ABP? a Una pregunta simple con respuesta única b Un ejercicio repetitivo sin contexto c Una situación compleja y real que requiere indagación y soluciones. 9 ¿Qué habilidades desarrolla ABP además del conocimiento? a Colaboración, comunicación y gestión de proyectos. b Solo memorización c Habilidades físicas y deportivas 10 ¿Qué diferencia ABP de el aprendizaje basado en problemas simulados? a ABP utiliza problemas reales y auténticos para aprender. b ABP no incluye investigación c Simulados son más difíciles que reales

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Jose Maria Contreras Gonzalez

¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?

¿Cuál es el rol principal del estudiante en ABP?

¿Qué papel tiene el docente en ABP?

¿Qué estructura suele seguir un proyecto ABP?

¿Qué favorece el ABP en comparación con la enseñanza tradicional?

¿Qué se espera al final de un ciclo ABP?

¿Qué tipo de evaluación se utiliza típicamente en ABP?

¿Qué se entiende por “problema” en ABP?

¿Qué habilidades desarrolla ABP además del conocimiento?

¿Qué diferencia ABP de el aprendizaje basado en problemas simulados?