Salto Invisible: De las TIC a las TAC

Froggy Jumps

Parties jouées 3

Créer une copie

À propos de cette activité

Desafía tu mirada sobre tecnología y aprendizaje.

Créé par

Juno

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Salto Invisible: De las TIC a las TAC


Froggy Jumps Salto Invisible: De las TIC a las TACVersion en ligne Desafía tu mirada sobre tecnología y aprendizaje. par Juno 1 ¿Qué diferencia el Salto Invisible entre TIC y TAC? a La velocidad de conexión b El costo de hardware c La mentalidad y metodología frente a la herramienta 2 En TIC se usa la tecnología como: a La pedagogía completa b El plano de construcción c La herramienta (martillo) 3 En TAC, la clave es: a La marca del dispositivo b La metodología y el plan para construir c La cantidad de datos 4 ¿Qué pregunta ayuda a identificar el uso TIC vs TAC? a ¿Qué color es la interfaz? b ¿Cuál es la marca de la app? c ¿Se usa el martillo o se fabrica una casa? 5 Ejemplo de TIC transformada en TAC: a Cambiar el color de la pantalla b Cambiar la forma de usarla, no solo la herramienta c Aumentar la velocidad de descarga 6 ¿Qué riesgo describe la dualidad social de las TIC? a Conectividad excesiva b Costo de licencias c Aislamiento frente a construcción colectiva 7 La tecnología es un canal para: a Una creación activa y colaborativa b Una infraestructura costosa c Un consumo pasivo 8 ¿Cuándo una actividad en línea pasa de colaborativa a aislada? a Cuando se hacen solo tareas individuales b Cuando se usa un documento compartido c Cuando hay discusión en grupo 9 Diseño de experiencias: ¿lo ideal es? a Revisar contenidos sin interacción b Promover talleres colaborativos c Montar juegos aislados 10 ¿Qué pregunta promueve una interacción social consciente? a Qué programa usaré b Qué tipo de interacción social estamos diseñando c Qué color tendrá la página 11 Pilar A: Aprendiz como Creador implica: a Alumnos protagonistas que crean y comunican b Alumnos como espectadores c Más tareas para entrega tardía 12 Pilar B: Alfabetización crítica se centra en: a Cuestionar más allá de memorizar b Usar solo navegadores anómalos c Memorizar datos 13 Pilar C: Pedagogía como Motor alude a: a La cantidad de dispositivos b El tamaño de la pantalla c El medio actual que estamos utilizando 14 Las TAC son: a Solo hardware b Una solución mágica c Una nueva forma de interacción pedagógica 15 Diagnóstico: qué marca la diferencia en aprendizaje con uso de TAC: a Velocidad de Internet b Número de aplicaciones c Consumo vs creación 16 Un buen diseño de TAC debe priorizar: a Una pregunta fundamental para evitar aislamiento b La duración de las clases c La cantidad de tareas 17 Propósito: un uso responsable de la las TIC implica: a Mantener lo mismo siempre b Innovar lo nuevo o automatizar lo viejo c Distribuir contenidos ya creados 18 ¿Qué pregunta guía el uso de las TIC para evitar aislamiento? a ¿Cuánto pesa el archivo? b ¿Qué versión de apps usar? c ¿Cómo fomentar la interacción social? 19 ¿Qué pregunta resume la finalidad de las TAC? a ¿Cuánto cuesta? b ¿Qué intención pedagógica hay detrás? c ¿Qué sistema operativo usar?

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Salto Invisible: De las TIC a las TAC

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Salto Invisible: De las TIC a las TACVersion en ligne

par Juno

¿Qué diferencia el Salto Invisible entre TIC y TAC?

En TIC se usa la tecnología como:

En TAC, la clave es:

¿Qué pregunta ayuda a identificar el uso TIC vs TAC?

Ejemplo de TIC transformada en TAC:

¿Qué riesgo describe la dualidad social de las TIC?

La tecnología es un canal para:

¿Cuándo una actividad en línea pasa de colaborativa a aislada?

Diseño de experiencias: ¿lo ideal es?

¿Qué pregunta promueve una interacción social consciente?

Pilar A: Aprendiz como Creador implica:

Pilar B: Alfabetización crítica se centra en:

Pilar C: Pedagogía como Motor alude a:

Las TAC son:

Diagnóstico: qué marca la diferencia en aprendizaje con uso de TAC:

Un buen diseño de TAC debe priorizar:

Propósito: un uso responsable de la las TIC implica:

¿Qué pregunta guía el uso de las TIC para evitar aislamiento?

¿Qué pregunta resume la finalidad de las TAC?