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Juli-Revolution 1830

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À propos de cette activité

Lernspiel zur Juli-Revolution 1830

Créé par

Spain

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Juli-Revolution 1830Version en ligne

Lernspiel zur Juli-Revolution 1830

par Oliver Emanuel
1

Die von 1830 in Frankreich war eine von den Bürgern getragene Umsturzbewegung gegen die Bourbonenkönigschaft unter . Auslöser war eine Reihe repressiver Maßnahmen , darunter die , die Zensur verschärften und das Wahlrecht einschränkten . Massenproteste in Paris führten zu Barrikadenkämpfen und schließlich zum Rücktritt des Königs . Die neuen Führer erließen eine liberale Verfassung , die eine konstitutionelle Monarchie festigte und dem mehr Macht gab . Europas Reaktion war gemischt , während einige Staaten Vorbilder sahen .

2

Der Begriff beschreibt , der nach der 1830 die französische Monarchie in eine konstitutionelle Ordnung führte . Als Louis - Philippe regierte , versprach er den Interessen der bürgerlichen Elite Schutz und reformierte die , damit mehr Menschen wählen konnten . Er setzte politische Stabilität über radikale Radikalisierung , förderte Handel , Industrie und Infrastruktur . Doch zunehmende Korruption , Ungleichheit und politische Repression schwächten seine Legitimation , und 1848 brach schließlich die Revolution aus , die das Ende der Monarchie markierte .

3

_____ was a aristocrat and soldier who volunteered to aid the cause during the _____ and became a symbol of _____ . He quickly earned the trust of _____ and offered his own leadership under harsh conditions . His actions helped sustain the Army through difficult campaigns and culminated in the decisive victory at _____ , a turning point that cemented an enduring partnership between France and the States .

4

Der war eine bewaffnete Erhebung in mehreren deutschen Ländern , angeführt von Bürgern und Studenten , die mehr politische Mitsprache forderten . Ausschreitungen brachen in , im und Sachsen aus , ausgelöst durch wirtschaftliche Not , Zensur und Repressionen der Herrscherhäuser . Die Obrigkeit reagierte mit Mobilisierung , Festnahmen und Strafmaßnahmen ; viele Aufständische wurden verhaftet oder verbannt . Obwohl der Aufstand scheiterte , stärkte er spätere liberale Bewegungen , trug zur Bewegung für und bei und prägte die Revolution von 1848 .

5

fue uno de los grandes escritores franceses del siglo XIX , conocido por su compromiso social y su talento para la poesía , la novela y el drama . Entre sus obras más famosas están y , que retratan la injusticia , la pobreza y la lucha por la dignidad humana . Hugo pasó varios años en , principalmente en , donde escribió para defender la libertad y la justicia . Su legado inspira movimientos culturales y políticas de derechos humanos en todo el mundo .

6

, der Glockengießer von , lebt am Rand der Stadt und wird von Archidiakon schikaniert . Die Tänzerin verrät ihm Freundschaft und hinterlässt eine Spur von Mitgefühl . Frollo verfolgt Esmeralda aus Eifersucht und Machtwillen , während der höfische Soldat zwischen Loyalität und Verführung schwankt . Quasimodo schützt Esmeralda , doch sie wird zum Todeskuss verurteilt . Am Ende kämpft Quasimodo mutig um , trauert um seine Liebe und findet im Schatten der Kathedrale neuen Trost .

7

Der Inhalt von Les Misérables erzählt die Geschichte von _____ , einem Mann , der nach einer langen Strafe versucht , in einer von geprägten Gesellschaft neu anzufangen . Von seiner Begegnung mit dem rigorosen Inspector _____ bis zur Fürsorge für und ihrer Tochter zeigt der Roman menschliche Stärke und Schwäche . Auf dem Weg durch Paris und eine aufkommende Revolution wird Valjean von seinen Verpflichtungen gegenüber den Armen getrieben , während die Stadt nach _____ und Erlösung strebt .

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