Saberes en acción

Froggy Jumps

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

Enfoques educativos y aprendizaje

Créé par

Katerin Marin

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Saberes en acción


Froggy Jumps Saberes en acciónVersion en ligne Enfoques educativos y aprendizaje par Katerin Marin 1 La investigación propone una “interfaz integradora” entre corrientes filosóficas. ¿Cuál es la finalidad de esta integración? a Limitar las perspectivas a una sola corriente filosófica. b Promover la imposición del saber académico. c Generar un marco teórico que oriente nuevas formas de comprender la educación desde múltiples perspe 2 ¿Por qué se considera que el diálogo de saberes es un elemento central en la metodología del estudio? a Porque facilita la imposición de saberes. b Porque promueve el encuentro horizontal entre conocimientos diversos, legitimando saberes teóricos y c Porque evita la participación de los estudiantes. 3 ¿Cómo concibe la Hermenéutica Crítica el proceso de aprendizaje? a Como un proceso interpretativo en el que los sujetos negocian significados y construyen sentido cole b Como una actividad mecánica orientada a resultados. c Como la simple transmisión de información. 4 Desde el enfoque pragmatista, ¿qué papel cumple el error en el proceso educativo? a Constituye una oportunidad de aprendizaje que orienta la reconstrucción de la experiencia. b Es una falla que debe evitarse a toda costa. c Es un signo de debilidad cognitiva. 5 En la Pedagogía Activa, se busca que el estudiante sea protagonista de su aprendizaje. ¿Cómo se refleja este principio en la práctica docente? a En evaluaciones memorísticas y rígidas. b En clases magistrales centradas en la exposición del docente. c En actividades que promueven la reflexión, la experimentación y la autonomía del estudiante. 6 La unión entre unidad, diversidad y cambio, propuesta por Morín, sugiere que: a El conocimiento debe organizarse en compartimentos aislados. b La educación debe integrar distintas perspectivas, reconociendo la dinámica y la pluralidad del apre c Las diferencias culturales y cognitivas son obstáculos para la educación.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Saberes en acción

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Saberes en acciónVersion en ligne

par Katerin Marin

La investigación propone una “interfaz integradora” entre corrientes filosóficas. ¿Cuál es la finalidad de esta integración?

¿Por qué se considera que el diálogo de saberes es un elemento central en la metodología del estudio?

¿Cómo concibe la Hermenéutica Crítica el proceso de aprendizaje?

Desde el enfoque pragmatista, ¿qué papel cumple el error en el proceso educativo?

En la Pedagogía Activa, se busca que el estudiante sea protagonista de su aprendizaje. ¿Cómo se refleja este principio en la práctica docente?

La unión entre unidad, diversidad y cambio, propuesta por Morín, sugiere que: