Unidad 1: Didáctica

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Cuestionario de la Unidad 1.

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JOYCE SCARLET HERNÁNDEZ ESPINOZA

Mexico

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Unidad 1: Didáctica


Unidad 1: DidácticaVersion en ligne Cuestionario de la Unidad 1. par JOYCE SCARLET HERNÁNDEZ ESPINOZA 1 ¿De dónde proviene el término didáctica? a a) Del latín docere, que significa enseñar. b c) Del francés didactique, que significa instrucción. c b) Del griego didaktikós, que significa arte de enseñar. 2 ¿Qué filósofos reflexionaron sobre la enseñanza y el aprendizaje en la antigua Grecia? a b) Comenio, Rousseau y Descartes b a) Sócrates, Platón y Aristóteles c c) Pestalozzi, Fröbel y Kant 3 ¿Quién es considerado el "padre de la didáctica moderna"? a c) Friedrich Fröbel b a) Jean-Jacques Rousseau c b) Juan Amós Comenio 4 ¿Qué obra fundamental escribió Comenio? a b) Didáctica Magna b c) La República c a) El Emilio 5 ¿Qué plantea Rousseau en su obra "El Emilio"? a a) La educación religiosa como base del aprendizaje b b) La educación natural y centrada en el desarrollo del niño c c) La enseñanza memorística y repetitiva 6 ¿Qué propuso Pestalozzi respecto al aprendizaje? a c) Que el conocimiento debiera transmitirse mediante la autoridad del maestro. b a) Que se debía basar en la competencia y la evaluación. c b) Que debiera ser intuitivo, partiendo de la observación y la experiencia. 7 ¿Qué aportó Friedrich Fröbel a la didáctica? a c) Desarrolló la educación enciclopedista. b b) Fundó el primer jardín de infancia aplicando principios didácticos del juego. c a) Introdujo la enseñanza científica. 8 En la Edad Media, ¿qué autor reflexionó sobre el docente y el aprendizaje autodidacta? a b) Santo Tomás de Aquino b c) Descartes c a) San Agustín 9 ¿Qué caracteriza a la didáctica como ciencia? a a) Es una disciplina empírica sin base teórica. b b) Es una disciplina científico-pedagógica que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje. c c) Es una corriente filosófica del humanismo. 10 ¿En qué siglo se consolidó la didáctica como una ciencia educativa? a b) Siglo XIX b c) Siglo XX c a) Siglo XVII 11 ¿Cuál es la diferencia principal entre la didáctica general y la especial? a d) No existe diferencia real entre ambas. b b) La general aborda la enseñanza en conjunto, la especial diseña estrategias específicas por disciplina. c a) La general estudia los contenidos, la especial el entorno social. 12 En la actualidad, la didáctica busca principalmente: a b) Centrar el aprendizaje en el docente. b c) Personalizar el aprendizaje y aprovechar recursos digitales. c a) Transmitir información de manera unidireccional. 13 ¿Cuál es la relación entre didáctica y pedagogía? a c) La pedagogía depende de la didáctica. b a) Son sinónimos absolutos. c b) La didáctica es una parte de la pedagogía que se centra en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 14 Según la fundamentación didáctica, ¿qué papel ocupa el alumno en la educación moderna? a b) Es el centro activo del aprendizaje (paidocentrismo). b a) Es un receptor pasivo del conocimiento. c c) Depende exclusivamente del maestro. 15 ¿Por qué es importante la didáctica en la formación docente? a b) Porque organiza la enseñanza, orienta el aprendizaje y mejora la práctica educativa. b a) Porque permite imponer un método único de enseñanza. c c) Porque se enfoca únicamente en la teoría educativa.

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par JOYCE SCARLET HERNÁNDEZ ESPINOZA

¿De dónde proviene el término didáctica?

¿Qué filósofos reflexionaron sobre la enseñanza y el aprendizaje en la antigua Grecia?

¿Quién es considerado el "padre de la didáctica moderna"?

¿Qué obra fundamental escribió Comenio?

¿Qué plantea Rousseau en su obra "El Emilio"?

¿Qué propuso Pestalozzi respecto al aprendizaje?

¿Qué aportó Friedrich Fröbel a la didáctica?

En la Edad Media, ¿qué autor reflexionó sobre el docente y el aprendizaje autodidacta?

¿Qué caracteriza a la didáctica como ciencia?

¿En qué siglo se consolidó la didáctica como una ciencia educativa?

¿Cuál es la diferencia principal entre la didáctica general y la especial?

En la actualidad, la didáctica busca principalmente:

¿Cuál es la relación entre didáctica y pedagogía?

Según la fundamentación didáctica, ¿qué papel ocupa el alumno en la educación moderna?

¿Por qué es importante la didáctica en la formación docente?