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les Règles 1 ( CE1 Science humaine et sociale)

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À propos de cette activité

Vrai ou faux sur la santé, les règles et la communication.

Créé par

Cameroon

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les Règles 1 ( CE1 Science humaine et sociale)
 

les Règles 1 ( CE1 Science humaine et sociale)Version en ligne

Vrai ou faux sur la santé, les règles et la communication.

par YAKILI LMS
1

Les messages envoyés par TIC ne nécessitent pas de clarté.

2

Dans ce cadre, les TIC peuvent aider à partager les règles clairement.

3

Un jeu peut commencer sans aucune règle ni organisation.

4

Il est inutile d'écouter les autres lors de la mise en place des règles.

5

La santé peut être protégée sans gestes d'hygiène.

6

On peut modifier les règles sans prévenir les autres participants.

7

On peut jouer sans connaître les règles et sans explication.

8

Les règles d'un jeu n'ont pas d'importance dans une activité de groupe.

9

Il n'est pas nécessaire d'expliquer les règles à qui que ce soit.

10

La communication ne nécessite pas d'écoute active.

11

La sécurité personnelle n'est pas importante lors d'activités scolaires.

12

Pour protéger sa santé, on évite de toucher son visage avec les mains sales.

13

Il faut éviter de demander l'avis des autres avant de décider.

14

On peut crier pour mieux se faire comprendre dans une règle.

15

On peut modifier les règles à tout moment sans avis.

16

Il est acceptable de partager tout ce que l'on porte sans précautions.

17

Les règles ne doivent pas être répétées ou rappelées.

18

Lorsqu'on met en scène les règles, on montre des gestes simples pour expliquer.

19

La sécurité dans les hôpitaux n'influence pas le comportement des visiteurs.

20

On peut ignorer les gestes d'hygiène sans conséquence.

21

Les remèdes maison sont toujours efficaces sans consultation.

22

Les règles d'un jeu n'ont pas besoin d'être claires.

23

On peut préciser les étapes d'une règle de jeu pour éviter les confusions.

24

On peut boire de l'eau régulièrement pour rester en forme.

25

Il est utile d'expliquer les règles d'un jeu avant de commencer.

26

Les règles ne servent qu'à limiter les jeux et ne favorisent pas le fair-play.

27

On peut courir dans les couloirs d'un hôpital sans prévenir.

28

On peut ignorer les règles lorsqu'on est dans un groupe.

29

Il n'est pas utile d'utiliser des supports visuels pour expliquer les règles.

30

Les règles ne nécessitent pas de démonstration pratique.

31

Les remèdes du quotidien remplacent les conseils médicaux.

32

Les règles d'un jeu ne concernent pas tous les joueurs.

33

Partager ses médicaments avec un ami est une bonne habitude.

34

Pour protéger sa santé, il faut se laver les mains avant de manger.

35

Dans les hôpitaux, on respecte les règles d'hygiène et de sécurité.

36

Il est meilleur de boire très peu d'eau chaque jour.

37

Les échanges d'informations dans les TIC créent toujours du bruit.

38

Les règles d'un jeu peuvent être changées sans consensus.

39

Les gestes et les expressions n'aident pas à communiquer clairement.

40

Dans les hôpitaux, on ignore les consignes de sécurité.

41

On peut régler les conflits sans parler et sans gestes.

42

Pour protéger sa santé, il faut éviter tout lavage des mains.

43

On peut faire confiance à n'importe quelle information trouvée sur Internet.

44

En communication, on écoute l'autre et on parle sans crier.

45

On peut utiliser des objets dangereux sans supervision pour jouer.

46

Les antibiotiques doivent être pris sans ordre médical.

47

La santé se protège seulement en dépensant de l'argent.

48

Les TIC remplacent complètement la communication en face à face.

49

Les règles d'un jeu servent à ce que tout le monde s'amuse et respecte les autres.

50

Les personnes n'ont pas besoin de communiquer leurs besoins.

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