DEEP LEARNING

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

KELOMPOK 6 (Keliling Museum)

Créé par

Ziffahramadhani24 Prayitno

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

DEEP LEARNING


Froggy Jumps DEEP LEARNINGVersion en ligne KELOMPOK 6 (Keliling Museum) par Ziffahramadhani24 Prayitno 1 Pembelajaran Mendalam dilaksanakan dengan Prinsip Pembelajaran BBM yaitu: Berkesadaran, Bermakna, dan Menggembirakan. Prinsip Pola Pikir Bertumbuh akan berperan besar pada prinsip? a Berkesadaran b Bermakna c Menggembirakan 2 Ciri utama pembelajaran mendalam adalah … a Fokus pada nilai ujian b Menekankan keterkaitan antar konsep dan penerapan nyata c Menggunakan metode ceramah satu arah 3 Prinsip Mindful (Berkesadaran) dalam pembelajaran mendalam menekankan bahwa peserta didik harus … a Menjadi pembelajar yang sadar, aktif, dan mampu mengatur diri b Selalu bergantung pada guru dalam belajar c Melakukan belajar mandiri 4 Contoh penerapan Meaningful Learning di SD adalah … a Siswa membuat laporan tanpa tahu tujuannya b Guru menjelaskan teori panjang tanpa diadakan praktik c Siswa mengaitkan konsep gaya dengan permainan ayunan di taman 5 Dalam pembelajaran Joyful, peserta didik merasa dihargai karena … a Diberi tugas tambahan b Keterlibatan dan kontribusinya diakui c Dibiarkan dan pengerjaan mandiri 6 Hubungan antara Mindful, Meaningful, dan Joyful adalah … a Ketiganya berdiri sendiri dan tidak saling terkait b Ketiganya membentuk kesatuan utuh dalam pembelajaran mendalam c Hanya Mindful yang penting untuk belajar 7 Dimensi Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia menekankan … a Siswa rajin berdoa dan membantu teman tanpa pamrih b Siswa melaksanakan ibadah karena diperintah guru c Siswa menunjukkan perilaku jujur dan menghormati orang lain 8 Dimensi Kreatif dapat dikembangkan melalui kegiatan … a Membuat karya baru dari bahan bekas b Meniru karya teman untuk belajar tekniknya c Mengembangkan ide baru dari hasil diskusi kelompok 9 Empatik berarti peserta didik … a Menghibur teman saat sedih agar disukai b Menunjukkan kepedulian terhadap perasaan dan kebutuhan orang lain c Menunjukkan rasa hormat pada teman yang lebih pintar 10 Dalam pembelajaran mendalam, refleksi penting dilakukan agar … A. Siswa mengetahui nilai ujiannya B. Guru menilai sejauh mana siswa hafal C. Siswa dan guru memahami proses dan makna pembelajaran a Siswa dan guru memahami proses dan makna pembelajaran b Guru menilai sejauh mana siswa hafal c Siswa mengetahui nilai ujiannya

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

DEEP LEARNING

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

DEEP LEARNINGVersion en ligne

par Ziffahramadhani24 Prayitno

Pembelajaran Mendalam dilaksanakan dengan Prinsip Pembelajaran BBM yaitu: Berkesadaran, Bermakna, dan Menggembirakan. Prinsip Pola Pikir Bertumbuh akan berperan besar pada prinsip?

Ciri utama pembelajaran mendalam adalah …

Prinsip Mindful (Berkesadaran) dalam pembelajaran mendalam menekankan bahwa peserta didik harus …

Contoh penerapan Meaningful Learning di SD adalah …

Dalam pembelajaran Joyful, peserta didik merasa dihargai karena …

Hubungan antara Mindful, Meaningful, dan Joyful adalah …

Dimensi Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia menekankan …

Dimensi Kreatif dapat dikembangkan melalui kegiatan …

Empatik berarti peserta didik …

Dalam pembelajaran mendalam, refleksi penting dilakukan agar … A. Siswa mengetahui nilai ujiannya B. Guru menilai sejauh mana siswa hafal C. Siswa dan guru memahami proses dan makna pembelajaran