Erikson: Desarrollo psicosocial

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Quiz sobre Erikson

Créé par

Alba Selene Ruiz

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	100 ESTUDIANTES DIJERON 5 Octobre 2025	% 27	03:37
2	EQUIPO 2-AZALIA 5 Octobre 2025	% 0	00:54

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Erikson: Desarrollo psicosocial


Froggy Jumps Erikson: Desarrollo psicosocialVersion en ligne Quiz sobre Erikson par Alba Selene Ruiz 1 ¿Qué teoría desarrolló Erik Erikson? a La teoría cognitiva del desarrollo. b La teoría conductista del comportamiento. c La teoría del desarrollo psicosocial, que explica las etapas de la vida humana desde la infancia has 2 ¿En qué se basó Erikson para formular su teoría? a Se basó en el psicoanálisis de Freud, pero reinterpretó las fases psicosexuales para resaltar los as b Se basó en la teoría de la personalidad de Jung. c Se basó en la terapia conductual y el condicionamiento. 3 ¿Qué es el principio epigenético según Erikson? a Es la idea de que todo ser vivo tiene un plano básico de desarrollo, en el que cada parte surge, mad b Es la idea de que el desarrollo es lineal y constante. c Es la idea de que el ambiente determina todo el crecimiento. 4 ¿Cuáles son los tres procesos de organización complementarios en el ser humano? a Físico (cuerpo), mental (mente) y emocional (afecto). b Biológico (soma), psíquico (psique) y ético-social (ethos). c Neuronal (sistema nervioso), emocional y espiritual. 5 ¿Qué significa “crisis psicosocial” en la teoría de Erikson? a Es la crisis de la mediana edad. b Es un trastorno mental durante la adolescencia. c Es un conflicto dialéctico en cada etapa de la vida que puede resolverse de manera positiva (virtud) 6 ¿Qué virtud surge al resolver la etapa de confianza vs. desconfianza (0-1 año)? a La sabiduría. b La valentía. c La esperanza, que nace de sentirse cuidado, amado y atendido. 7 ¿Qué conflicto enfrenta el niño en la etapa de 2 a 3 años? a Autonomía vs. vergüenza y duda, donde desarrolla la voluntad y el autocontrol. b Identidad vs. confusión. c Interdependencia vs. independencia. 8 ¿Qué virtud se adquiere en la etapa preescolar (3-5 años)? a La compasión. b El propósito, al superar la crisis de iniciativa vs. culpa. c La fidelidad. 9 ¿Cuál es la crisis de la etapa escolar (6-12 años)? a Autonomía vs. vergüenza. b Laboriosidad vs. inferioridad, donde surge la virtud de la competencia. c Identidad vs. confusión. 10 ¿Qué busca el adolescente (12-20 años) según Erikson? a Formar su identidad personal, profesional, social, ideológica y cultural. b Separarse de la familia. c Madurar emocionalmente. 11 ¿Qué virtud se logra en la adolescencia al superar la confusión de identidad? a La fidelidad, entendida como la capacidad de ser fiel a uno mismo y a los demás. b La honestidad. c La generosidad. 12 ¿Qué conflicto enfrenta el adulto joven (20-30 años)? a Autonomía. b Productividad. c Intimidad vs. aislamiento, que lleva a la capacidad de amar y cooperar. 13 ¿Qué virtud caracteriza al adulto maduro (30-50 años)? a La curiosidad. b La humildad. c El cuidado, expresado en la generatividad, al preocuparse por las nuevas generaciones. 14 ¿Qué se pone en juego en la vejez (después de los 50 años)? a La independencia. b El conflicto integridad vs. desesperanza, donde la persona busca sentido y aceptación de su vida. c La creatividad. 15 ¿Qué virtud final se adquiere al resolver positivamente la etapa de la vejez? a La compasión. b La sabiduría, entendida como la integración de la experiencia y la trascendencia. c La curiosidad.

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¿En qué se basó Erikson para formular su teoría?

¿Qué es el principio epigenético según Erikson?

¿Cuáles son los tres procesos de organización complementarios en el ser humano?

¿Qué significa “crisis psicosocial” en la teoría de Erikson?

¿Qué virtud surge al resolver la etapa de confianza vs. desconfianza (0-1 año)?

¿Qué conflicto enfrenta el niño en la etapa de 2 a 3 años?

¿Qué virtud se adquiere en la etapa preescolar (3-5 años)?

¿Cuál es la crisis de la etapa escolar (6-12 años)?

¿Qué busca el adolescente (12-20 años) según Erikson?

¿Qué virtud se logra en la adolescencia al superar la confusión de identidad?

¿Qué conflicto enfrenta el adulto joven (20-30 años)?

¿Qué virtud caracteriza al adulto maduro (30-50 años)?

¿Qué se pone en juego en la vejez (después de los 50 años)?

¿Qué virtud final se adquiere al resolver positivamente la etapa de la vejez?