Paradigma Conductista

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Esta actividad consiste en un test de preguntas con cuatro opciones de respuesta. Debes leer cada pregunta y seleccionar la opción que consideres correcta. Al final, podrás conocer tu puntaje y repasar tus respuestas.

Créé par

Lutmila

Argentina

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Figueroa Alejandra 3 Novembre 2025	% 70	02:41
2	Emilse Mariana Juarez Chavarria 4 Novembre 2025	% 70	03:59
3	Lutmila 4 Octobre 2025	% 0	01:03

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Paradigma ConductistaVersion en ligne Esta actividad consiste en un test de preguntas con cuatro opciones de respuesta. Debes leer cada pregunta y seleccionar la opción que consideres correcta. Al final, podrás conocer tu puntaje y repasar tus respuestas. par Lutmila 1 Cuando un profesor retira 10 minutos de recreo a un alumno por no entregar la tarea, está aplicando: Escoge una o varias respuestas a Castigo b Refuerzo positivo c Refuerzo negativo d Extinción 2 El maestro prepara las actividades de forma ordenada, de lo simple a lo complejo, para asegurar que los estudiantes aprendan paso a paso. Esto es un ejemplo de: a Refuerzo Negativo b Enseñanza programada c Evaluación diagnóstica d Condicionamiento clásico 3 En una clase el docente repite instrucciones claras y entrenan las respuestas hasta que los alumnos lo automatizan. ¿Qué principio se observa? a Condicionamiento operante b Aprendizaje por descubrimiento c Aprendizaje significativo d Condicionamiento clásico 4 El docente utiliza una tabla de puntos para registrar las conductas positivas de sus alumnos. Esto es un ejemplo de: a Reforzamiento sistemático b Condicionamiento clásico c Evaluación formativa d Aprendizaje significativo 5 ¿ Cuál de las siguientes situaciones refleja un enfoque conductista en el aula? a Se usan mapas conceptuales para organizar ideas. b Se promueven debates. c El profesor entrega estrellas a quienes terminan la tarea. d Los alumnos reflexionan sobre como aprendieron algo. 6 El docente refuerza la participación de los estudiantes aplaudiendo cuando responden correctamente. ¿Qué principio se observa? a Castigo positivo. b Evaluación diagnóstica c Aprendizaje por descubrimiento. d Refuerzo positivo. 7 Un estudiante evita copiar en un examen porque sabe que habrá sanciones si lo hace ¿Qué principio se observa? a Refuerzo positivo b Castigo positivo c Aprendizaje programado d Condicionamiento clásico 8 Una alumna se motiva a estudiar porque al hacerlo obtiene mejores calificaciones y elogios del docente. ¿Qué principio se observa? a Aprendizaje vicario b Condicionamiento clásico c Refuerzo positivo. d Castigo positivo. 9 Un alumno siente miedo cada vez que la maestra levanta la voz, porque la asocia con un castigo anterior. Este fenómeno es propio de: Escoge una o varias respuestas a Refuerzo negativo b Enseñanza programada c Condicionamiento clásico d Extinción 10 El docente utiliza una tabla de puntos para registrar las conductas positivas de sus alumnos. Esto es un ejemplo de: a Reforzamiento sistemático b Condicionamiento clásico c Evaluación formativa d Refuerzo negativo

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par Lutmila

Cuando un profesor retira 10 minutos de recreo a un alumno por no entregar la tarea, está aplicando:

Escoge una o varias respuestas

El maestro prepara las actividades de forma ordenada, de lo simple a lo complejo, para asegurar que los estudiantes aprendan paso a paso. Esto es un ejemplo de:

En una clase el docente repite instrucciones claras y entrenan las respuestas hasta que los alumnos lo automatizan. ¿Qué principio se observa?

El docente utiliza una tabla de puntos para registrar las conductas positivas de sus alumnos. Esto es un ejemplo de:

¿ Cuál de las siguientes situaciones refleja un enfoque conductista en el aula?

El docente refuerza la participación de los estudiantes aplaudiendo cuando responden correctamente. ¿Qué principio se observa?

Un estudiante evita copiar en un examen porque sabe que habrá sanciones si lo hace ¿Qué principio se observa?

Una alumna se motiva a estudiar porque al hacerlo obtiene mejores calificaciones y elogios del docente. ¿Qué principio se observa?

Un alumno siente miedo cada vez que la maestra levanta la voz, porque la asocia con un castigo anterior. Este fenómeno es propio de:

Escoge una o varias respuestas

El docente utiliza una tabla de puntos para registrar las conductas positivas de sus alumnos. Esto es un ejemplo de: