ABP y TICs: Competencias y Prácticas

Froggy Jumps

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Desafío sobre ABP, aprendizaje y TICs.

Créé par

Luis Rojas

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Luis Rojas 5 Octobre 2025	% 90	02:32

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ABP y TICs: Competencias y Prácticas


Froggy Jumps ABP y TICs: Competencias y PrácticasVersion en ligne Desafío sobre ABP, aprendizaje y TICs. par Luis Rojas 1 ¿Qué caracteriza al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)? a Resolver problemas abiertos con aprendizaje auto‑dirigido b Evaluar únicamente exámenes teóricos c Memorizar contenidos de forma pasiva 2 ¿Qué rol tienen las TICs en ABP? a Facilitan la colaboración, el acceso a recursos y la gestión de evidencias b Reemplazan al docente en todo momento c Limitan la interacción entre pares 3 ¿Cuál es una fase clave del ciclo ABP? a Imprimir el material didáctico y entregar tareas b Definir el problema y los resultados de aprendizaje c Evaluar sin guías previas 4 En ABP, ¿qué valor aportan las TICs en la evaluación? a Rastreo de progreso y portafolios digitales b Solo exámenes en papel c Desconexión entre evidencias 5 ¿Qué tipo de aprendizaje se potencia en ABP? a Aprendizaje pasivo sin interacción b Aprendizaje situado y colaborativo c Aprendizaje memorístico individual 6 ¿Cuál es un beneficio de usar TICs en ABP? a Limitan la creatividad b Acceso a recursos abiertos y plataformas de co‑creación c Eliminarán la necesidad de docentes 7 ¿Qué papel tiene el tutor en ABP con TICs? a Guía, mediador y facilitador del aprendizaje b Único evaluador sin feedback c Autor de todas las respuestas 8 ¿Qué recurso TIC favorece la reflexión en ABP? a Tareas no revisadas b Diarios de aprendizaje y blogs colaborativos c Notas en papel sin respaldo digital 9 ¿Qué característica de ABP alinea TICs y competencias? a Sólo capacidad de memoria b Dependencia de una sola fuente de verdad c Competencias digitales, colaboración y pensamiento crítico 10 ¿Qué desafío ético surge al usar TICs en ABP? a Privacidad, plagio y uso responsable de datos b Falsificación de resultados no detectable c Ausencia de datos personales

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué caracteriza al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?

¿Qué rol tienen las TICs en ABP?

¿Cuál es una fase clave del ciclo ABP?

En ABP, ¿qué valor aportan las TICs en la evaluación?

¿Qué tipo de aprendizaje se potencia en ABP?

¿Cuál es un beneficio de usar TICs en ABP?

¿Qué papel tiene el tutor en ABP con TICs?

¿Qué recurso TIC favorece la reflexión en ABP?

¿Qué característica de ABP alinea TICs y competencias?

¿Qué desafío ético surge al usar TICs en ABP?