O'qituvchi shaxsining obro'-e'tiborini belgilovchi pedagogik etik me'yorlar

Froggy Jumps

Parties jouées 11

Créer une copie

À propos de cette activité

Mavzularni mustahkamlash

Créé par

Marjona Yo'ldasheva

Uzbekistan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Marjona Yo'ldasheva 2 Novembre 2025	% 90	02:39

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

O'qituvchi shaxsining obro'-e'tiborini belgilovchi pedagogik etik me'yorlar


Froggy Jumps O'qituvchi shaxsining obro'-e'tiborini belgilovchi pedagogik etik me'yorlarVersion en ligne Mavzularni mustahkamlash par Marjona Yo'ldasheva 1 O‘qituvchi obro‘-e’tibori nimalarga asoslanadi? a Pedagogik etika me’yorlariga sodiqlik b Faqat bilim darajasi va Tashqi ko‘rinish c Texnik vositalardan foydalanish 2 Pedagogik etika bu — a Axloqiy ong, insonparvarlik qadriyatlari va kasbiy madaniyat uyg‘unligi b O‘quv jarayonidagi nazorat tizimi va O‘qituvchining kiyinish qoidalari c Faoliyatni rejalashtirish shakli 3 K.D. Ushinskiy fikricha, o‘qituvchi obro‘sining eng kuchli vositasi — a O‘z shaxsidir b Uning dars jadvali c Baholash tizimi 4 A.S. Makarenko ta’kidlagan: a So‘z va ish o‘rtasidagi muvofiqlik — obro‘ kaliti b Darsda qattiq nazorat obro‘ni oshiradi c Intizomni majburlash orqali shakllantirish kerak 5 V.A. Sukhomlinskiy fikricha, o‘qituvchining obro‘si nimaga bog‘liq? a Shaxsiy namunasiga b Yoshi va tajribasiga c Baholash tizimiga 6 Forobiy ta’limotida o‘qituvchi qanday tasvirlangan? a Hikmatli rahbar sifatida b Fikrlar egasi sifatida c Tahlilchi sifatida 7 Ibn Sino o‘qituvchini qanday atagan? a Ruhiy tabib b Donishmand c Tarbiyachi 8 Pedagogik etikaning asosiy ustunlaridan biri —..... a Adolat b Tezkorlik c Ma’muriyatga itoat 9 Abdulla Avloniy asarlarida muallim — qanday ta'riflangan? a Xalqning ongini uyg‘otuvchi, millat qalbi b Bilim beruvchi shaxs c Ma’muriy rahbar va fan o‘qituvchisi 10 Pedagogikada Bag‘rikenglik me’yorining mazmuni —.... a Shogird kamchiliklarini tushunish va sabr bilan qarash b Qattiq intizom o‘rnatish c Har doim tanbeh berish va Fikr bildirishni cheklash 11 S. Raxmonov o‘qituvchi obro‘sini nimaga bog‘lagan? a Shaxsiy axloqiy fazilatlar, kasbiy kompetensiya va ijtimoiy nufuzga b Ta’lim sifati va baholash tizimiga c Darsdagi texnik vositalarga va O‘quv dasturiga 12 “Pedagogik takt” deganda nima tushuniladi? a Talab qo‘yish san’ati, bolani kamsitmasdan muomala qilish b Darsdagi nutq tezligi, O‘quvchi bilan hazillashish c Qattiq tartibni o‘rnatish 13 Pedagogik taktning asosiy tamoyili — ? a Tanbeh emas, tushuntirish b Barcha xatolarni e’tiborsiz qoldirish c Majburlash orqali o‘rgatish 14 Raqamli davrda o‘qituvchi obro‘si qayerda ham amal qiladi? a Onlayn muloqot va ijtimoiy tarmoqlarda ham b Faqat rasmiy yig‘ilishlarda c Faqat sinfda, dars paytida 15 “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunning 33-moddasida nima ta’kidlangan? a Pedagog sha’ni va obro‘si davlat tomonidan himoyalanadi b O‘qituvchi faqat maktabda ishlashi mumkin c O‘qituvchi haftasiga 30 soat ishlashi kerak 16 Obro‘ni yo‘qotuvchi omillardan biri —.... a So‘z va amaldagi nomuvofiqlik b O‘quvchilarga mehr c O‘zini tahlil qilish, Adolatli baholash 17 Daniel Goleman ta’limotiga ko‘ra, pedagogik obro‘ning kaliti —nima? a Emotsional intellekt b Texnologik savodxonlik c Nazorat tizimi, Tashqi ko‘rinish 18 “Kommunikativ ishonchlilik” deganda nimani tushunamiz? a O‘qituvchining so‘zida turishi va izchil bo‘lishi b Darsni yaxshi o‘tishi, Kiyim-kechak madaniyati c O‘quvchilarni tez baholashi 19 O‘qituvchining obro‘si qanday yo‘qoladi? a Adolatsizlik va hissiy beqarorlik orqali b Halollik bilan ishlaganda c Sadoqatli bo‘lganda, Samimiy bo‘lganda 20 O‘qituvchi obro‘sining eng muhim xulosasi — a Obro‘ mehnat, e’tibor va halollik bilan qozoniladi b Obro‘ meros orqali o‘tadi c Obro‘ boshqaruv tomonidan beriladi

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

O'qituvchi shaxsining obro'-e'tiborini belgilovchi pedagogik etik me'yorlar

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

O'qituvchi shaxsining obro'-e'tiborini belgilovchi pedagogik etik me'yorlarVersion en ligne

par Marjona Yo'ldasheva

O‘qituvchi obro‘-e’tibori nimalarga asoslanadi?

Pedagogik etika bu —

K.D. Ushinskiy fikricha, o‘qituvchi obro‘sining eng kuchli vositasi —

A.S. Makarenko ta’kidlagan:

V.A. Sukhomlinskiy fikricha, o‘qituvchining obro‘si nimaga bog‘liq?

Forobiy ta’limotida o‘qituvchi qanday tasvirlangan?

Ibn Sino o‘qituvchini qanday atagan?

Pedagogik etikaning asosiy ustunlaridan biri —.....

Abdulla Avloniy asarlarida muallim — qanday ta'riflangan?

Pedagogikada Bag‘rikenglik me’yorining mazmuni —....

S. Raxmonov o‘qituvchi obro‘sini nimaga bog‘lagan?

“Pedagogik takt” deganda nima tushuniladi?

Pedagogik taktning asosiy tamoyili — ?

Raqamli davrda o‘qituvchi obro‘si qayerda ham amal qiladi?

“Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunning 33-moddasida nima ta’kidlangan?

Obro‘ni yo‘qotuvchi omillardan biri —....

Daniel Goleman ta’limotiga ko‘ra, pedagogik obro‘ning kaliti —nima?

“Kommunikativ ishonchlilik” deganda nimani tushunamiz?

O‘qituvchining obro‘si qanday yo‘qoladi?

O‘qituvchi obro‘sining eng muhim xulosasi —