Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

kemuhammadiyahan sebagai pendidikan bangsa

Présentation

Parties jouées 4

À propos de cette activité

Muhammadiyah sebagai Gerakan Pendidikan

Créé par

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
kemuhammadiyahan sebagai pendidikan bangsa
 

kemuhammadiyahan sebagai pendidikan bangsaVersion en ligne

Muhammadiyah sebagai Gerakan Pendidikan

par khaydir ali erlangga
1

Muhammadiyah sebagai gerakan pendidikan

Nama: khaydir ali erlangga (24340006)

Nama: agatha dwi ningrum (24340008)

Nama: Sevia isnaini (24340022)

2

Muhammadiyah sebagai Gerakan Pendidikan

“Membangun Generasi Melalui Pendidikan yang Berkemajuan”

Muhammadiyah dikenal luas sebagai Gerakan Pendidikan karena menjadikan pendidikan sebagai pilar utama dalam mencapai cita-cita reformasi (tajdid) Islam dan pembangunan masyarakat. Gerakan ini telah mendirikan ribuan lembaga pendidikan formal dan non-formal di seluruh Indonesia, mulai dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi.

3

Latar Belakang

Muhammadiyah didirikan oleh KH. Ahmad Dahlan tahun 1912 di Yogyakarta.

Saat itu, umat Islam mengalami keterbelakangan pendidikan karena penjajahan Belanda.

Pendidikan kolonial diskriminatif: hanya orang tertentu yang boleh sekolah.

Muhammadiyah hadir dengan ide pendidikan Islam modern, memadukan ilmu agama dan umum.



Muhammadiyah berangkat dari kebutuhan umat agar maju melalui pendidikan.

4

Visi Pendidikan Muhammadiyah

Tujuan utama: mencerdaskan bangsa dengan nilai Islam.

Visi: melahirkan generasi beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.

Pendidikan Muhammadiyah tidak hanya melahirkan orang pintar, tetapi juga berkarakter Islami.


pendidikan = jalan dakwah + kemajuan umat.

5

Prinsip Dasar Pendidikan Muhammadiyah

1. Al-Qur’an dan Sunnah jadi landasan.


2. Integrasi ilmu agama & umum → siswa tidak hanya belajar agama, tapi juga sains, teknologi, bahasa, dll.


3. Tajdid (pembaruan) → selalu menyesuaikan dengan perkembangan zaman.


4. Terbuka & modern → menerima semua kalangan, tanpa diskriminasi.


Muhammadiyah membangun pendidikan yang seimbang: iman + ilmu + amal.

6

Kontribusi Muhammadiyah

Muhammadiyah adalah salah satu organisasi dengan sekolah terbanyak di Indonesia.

Data (kurang lebih):

4.600 TK/PAUD

2.600 SD/MI

1.700 SMP/MTs

1.200 SMA/SMK/MA

172 Perguruan Tinggi Muhammadiyah (UM/IAIN/Politeknik)


Juga memiliki pesantren, pusat pelatihan, rumah baca, dll.


Muhammadiyah sangat serius membangun pendidikan dari dasar sampai perguruan tinggi.

7

Ciri Khas Pendidikan Muhammadiyah

Mengajarkan Islam yang moderat (tidak ekstrem).

Menekankan amal nyata: sekolah, rumah sakit, panti asuhan.

Memadukan ilmu + akhlak + amal.

Menjadi tempat kaderisasi pemimpin bangsa.


Muhammadiyah tidak sekadar mengajar, tapi juga membentuk manusia yang bermanfaat.

8

Peran Strategis Muhammadiyah

Pionir pendidikan Islam modern di Indonesia.


Membuka akses pendidikan luas bagi semua (Islam dan non-Islam, kaya dan miskin).


Banyak tokoh bangsa lahir dari sekolah Muhammadiyah.


Jadi model pendidikan Islam yang maju dan modern.

9

Tantangan Pendidikan Muhammadiyah

Era digital → perlu adaptasi teknologi di sekolah dan kampus.


Persaingan lembaga pendidikan semakin ketat.


Menjaga identitas Islam agar tidak hilang di tengah globalisasi.


Peningkatan kualitas guru dan dosen yang profesional.



Makna: Muhammadiyah harus terus berinovasi agar relevan.

10

Kesimpulan

Muhammadiyah sejak awal berdiri fokus pada pendidikan sebagai jalan dakwah.


Telah memberi kontribusi besar untuk bangsa dengan ribuan sekolah dan universitas.


Perlu terus melakukan inovasi dan pembaruan.


11

Penutup

terima kasih


Kutipan KH. Ahmad Dahlan:

“Hidup-hidupilah Muhammadiyah, jangan mencari hidup di Muhammadiyah.”

12

sumber

1. Muhammadiyah.or.id. (2023, 8 Agustus). Jejak Perjuangan Jalan Pendidikan Muhammadiyah. Muhammadiyah.or.id.

https://muhammadiyah.or.id/2023/08/jejak-perjuangan-jalan-pendidikan-muhammadiyah/



2. Muhammadiyah.or.id. (n.d.). Sejarah Muhammadiyah. Muhammadiyah.or.id.

https://muhammadiyah.or.id/sejarah-muhammadiyah/



3. MediaMu News. (2022, 10 November). Kontribusi Muhammadiyah Dalam Pendidikan di Indonesia. MediaMu News.

https://news.mediamu.com/kontribusi-muhammadiyah-dalam-pendidikan-di-indonesia



4. Alim, A. (2022). Kontribusi Persyarikatan Muhammadiyah terhadap perkembangan pendidikan Islam di Indonesia. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(2), 45–56. Universitas Muhammadiyah Makassar.

https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul/article/download/7844/4727



5. Saifuddin, M. (2021). Peran Muhammadiyah dalam Upaya Pengembangan Pendidikan dan Ekonomi Islam. Jurnal Masterpiece, 3(1), 77–88.

https://journal.minhajpustaka.id/index.php/masterpiece/article/download/96/47



6. UIN Jakarta. (2020). Keunggulan Sistem Pendidikan Muhammadiyah. Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.

https://uinjkt.ac.id/id/keunggulan-sistem-pendidikan-muhammadiyah



7. Muhammadiyah.or.id. (2021, 7 Juli). Data dan Nasib Pendidikan Muhammadiyah di Masa Depan. Muhammadiyah.or.id.

https://muhammadiyah.or.id/2021/07/data-dan-nasib-pendidikan-muhammadiyah-di-masa-depan/

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.