Comunidad de aprendizaje: fundamentos,relacion tutora,proceso mejora,narrativa pedagogica

Froggy Jumps

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Rasgos, procesos y mejora continua,relacion tutora,comunidad de aprendizaje,narrativa pedagogica

Créé par

ANTONIO BARRIOS

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Vicenta Huitron Soto 26 Novembre 2025	% 93	04:12
2	Karla 26 Novembre 2025	% 87	03:07
3	Diana Laura Gomez 26 Novembre 2025	% 87	03:07
4	Nao 26 Novembre 2025	% 87	03:18
5	Adriana 26 Novembre 2025	% 87	03:30
6	Rocio 26 Novembre 2025	% 87	03:34
7	Rosario Granado 26 Novembre 2025	% 87	04:04
8	Lupita 26 Novembre 2025	% 87	04:33
9	Nohemi 26 Novembre 2025	% 80	03:55
10	Liz 26 Novembre 2025	% 80	04:17

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Comunidad de aprendizaje: fundamentos,relacion tutora,proceso mejora,narrativa pedagogica


Froggy Jumps Comunidad de aprendizaje: fundamentos,relacion tutora,proceso mejora,narrativa pedagogicaVersion en ligne Rasgos, procesos y mejora continua,relacion tutora,comunidad de aprendizaje,narrativa pedagogica par ANTONIO BARRIOS 1 1. ¿Qué es una comunidad de aprendizaje? a Grupo de personas que de forma colaborativa abordan situaciones o problemáticas práctica educativa b Grupo de personas coordinadas por un tutor que les indica qué hacer y cómo hacerlo c Grupo de personas que definen de manera consensuada los objetivos, metas y acciones 2 ¿Qué define una comunidad de aprendizaje? a Un aula con un único profesor y contenido fijo b Un grupo que aprende y mejora junto a través de colaboración, dialogo,reflexion c Una organización sin interacción entre miembros 3 ¿Cuál es un rasgo clave de estas comunidades? a Competencia interna extrema b Enfoque individual sin compartir ideas c Colaboración entre participantes para resolver problemas, situaciones,et 4 ¿Qué papel tiene el aprendizaje entre pares? a Impide la retroalimentación entre miembros b Se centra solo en docentes c Fomenta el intercambio de conocimiento y prácticas 5 ¿Qué se entiende por mejora continua? a Cambiar todo sin valorar resultados b Proceso constante de evaluar y ajustar prácticas c Acción aislada sin revisión 6 ¿Cuál es un componente de un programa de mejora? a Ordenar tareas sin objetivo b Metas claras y plan de acción c Eliminar evaluación y supervisión 7 ¿Qué rol juega la evaluación en estas comunidades? a Confiar solo en intuiciones b Reemplazar la participación c Detectar áreas de mejora y seguimiento de avances 8 ¿Qué caracteriza a un entorno de aprendizaje colaborativo? a Jerarquía rígida sin discusiones b Intercambio de ideas y apoyo entre miembros c Trabajos aislados 9 ¿Cómo se inicia un proceso de mejora en el programa? a Con improvisar sin planeación b Con improvisación sin datos c Con diagnóstico de necesidades y objetivos 10 ¿Qué indica un rasgo de participación activa? a Solo miran sin participar b Se enfocan en la teoría sin aplicación c Miembros contribuyen con prácticas y evidencia 11 ¿Qué es esencial para sostener una comunidad de aprendizaje? a Compromiso continuo y liderazgo compartido b Rotación de miembros cada mes c Falta de retroalimentación y seguimiento 12 Ana ha concluido la elaboración de su Programa Analítico y se dispone a diseñar su proyecto integrador : ¿en cuál de los planos se tendrá que basar? a Concrecion b Contextualizacion c Lectura de la realidad 13 La narrativa pedagógica para la elaboración de un guion de tutoría se centra en: a Describir una experiencia personal significativa de aprendizaje emociones,sentimientos,espacios... b Experiencia que he tenido para enseñar algo a mi colectivo, las prácticas que realicé para... c Los aprendizajes que debo favorecer con mi colectivo, mencionando el camino a seguir para lograrlo 14 En un acompañamiento que recibe María de su S.M., le expresa tener dudas sobre la relación de su proyecto integrador con el Programa Analítico y la planeación narrativa. Selecciona la respuesta correcta a El plano de la lectura de la realidad del Programa Analítico nos ayuda a plantear nuestro proyecto . b La concreción del Programa Analítico nos da la pauta para diseñar nuestros proyectos ... c El proyecto integrador Retoma las necesidades planteadas en el Programa Analítico ... 15 La relación tutora es: a Estrategia pedagógica que busca transmitir un conocimiento específico a partir de las necesidades b Estrategia pedagógica en la que se imparten los contenidos propuestos por la SEP c Estrategia pedagógica que busca transformar la relación de aprendizaje-enseñanza basada en el diálog

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Comunidad de aprendizaje: fundamentos,relacion tutora,proceso mejora,narrativa pedagogica

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Comunidad de aprendizaje: fundamentos,relacion tutora,proceso mejora,narrativa pedagogicaVersion en ligne

par ANTONIO BARRIOS

1. ¿Qué es una comunidad de aprendizaje?

¿Qué define una comunidad de aprendizaje?

¿Cuál es un rasgo clave de estas comunidades?

¿Qué papel tiene el aprendizaje entre pares?

¿Qué se entiende por mejora continua?

¿Cuál es un componente de un programa de mejora?

¿Qué rol juega la evaluación en estas comunidades?

¿Qué caracteriza a un entorno de aprendizaje colaborativo?

¿Cómo se inicia un proceso de mejora en el programa?

¿Qué indica un rasgo de participación activa?

¿Qué es esencial para sostener una comunidad de aprendizaje?

Ana ha concluido la elaboración de su Programa Analítico y se dispone a diseñar su proyecto integrador : ¿en cuál de los planos se tendrá que basar?

La narrativa pedagógica para la elaboración de un guion de tutoría se centra en:

En un acompañamiento que recibe María de su S.M., le expresa tener dudas sobre la relación de su proyecto integrador con el Programa Analítico y la planeación narrativa. Selecciona la respuesta correcta

La relación tutora es: