Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

b1.2 Creativity SDDE YES

Froggy Jumps

Parties jouées 72

À propos de cette activité

Choose the best option

Créé par

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
b1.2 Creativity SDDE YES
 

Froggy Jumps

b1.2 Creativity SDDE YESVersion en ligne

Choose the best option

par Nicolás Hernández
1

She suggested ___________new directions

2

The team decided _______ their first draft earlier than expected

3

They forgot________ all the possible scenes during the brainstorming session

4

The director enjoys _______ inspiration from art, music, and travel.

5

We need _______ raw material from daily life to make our film authentic.

6

Students practiced __________ patterns in how successful films were structured

7

The teacher encouraged us______ blue sky thinking without judging ourselves.

8

She is determined ______ relentlessly until the project is finished.

9

They discussed _______ overlaps between comedy and science fiction to create a unique short film.

10

He managed ________that his unusual idea could actually work in practice.

11

He managed _______ that his unusual idea could actually work in practice.

12

He promised _______ a final product that was both funny and meaningful.

13

She admitted __________many techniques from other directors she admired.

14

They hope ________ several small concepts into one strong storyline.

15

The mentor warned us not _______ patterns that had already been successful in the past.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.