Propuestas de buena crianza

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Juego sobre propuestas de buena crianza

Créé par

Agustina Reinaldo

Argentina

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Agustina Reinaldo 1 Octobre 2025	% 100	00:30

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Propuestas de buena crianzaVersion en ligne Juego sobre propuestas de buena crianza par Agustina Reinaldo 1 La definición de 'buena crianza' en el texto es equivalente a la educación basada en castigo. Sí No 2 Las autoras recomiendan únicamente castigos físicos para la disciplina. Sí No 3 La propuesta de "la persona clave" implica que un único adulto debe estar a cargo de un grupo completo para garantizar la coherencia en la atención. Sí No 4 El entorno estético de la institución, debe exponer imágenes seleccionadas con pautas no estereotipadas y estar a la altura de los niños y de los adultos Sí No 5 En maternal, se recomienda que el momento del sueño se desarrolle en un clima plácido, pero se debe evitar que el adulto sostenga al bebé en brazos o palmee su espalda para no fomentar dependencia. Sí No 6 Escribir a los padres, no debe interferir con el tiempo de juego de los niños con sus maestros, por lo que se sugiere simplificar los soportes de lectura para los adultos. Sí No 7 Los escenarios permanentes trata de recuperar lógicas "escolares" que se centran en la organización de los tiempos y espacios para grupos homogéneos que desarrollan mismas actividades al mismo tiempo. Sí No 8 En la actividad de sueño, es recomendable imponer la idea de un horario predefinido y la obligación de que los bebés duerman solos en sus cunas para fomentar su autonomía desde los primeros años. Sí No

Propuestas de buena crianzaVersion en ligne

Juego sobre propuestas de buena crianza

par Agustina Reinaldo

La definición de 'buena crianza' en el texto es equivalente a la educación basada en castigo.

Sí

Las autoras recomiendan únicamente castigos físicos para la disciplina.

Sí

La propuesta de "la persona clave" implica que un único adulto debe estar a cargo de un grupo completo para garantizar la coherencia en la atención.

Sí

El entorno estético de la institución, debe exponer imágenes seleccionadas con pautas no estereotipadas y estar a la altura de los niños y de los adultos

Sí

En maternal, se recomienda que el momento del sueño se desarrolle en un clima plácido, pero se debe evitar que el adulto sostenga al bebé en brazos o palmee su espalda para no fomentar dependencia.

Sí

Escribir a los padres, no debe interferir con el tiempo de juego de los niños con sus maestros, por lo que se sugiere simplificar los soportes de lectura para los adultos.

Sí

Los escenarios permanentes trata de recuperar lógicas "escolares" que se centran en la organización de los tiempos y espacios para grupos homogéneos que desarrollan mismas actividades al mismo tiempo.

Sí

En la actividad de sueño, es recomendable imponer la idea de un horario predefinido y la obligación de que los bebés duerman solos en sus cunas para fomentar su autonomía desde los primeros años.

Sí

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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La definición de 'buena crianza' en el texto es equivalente a la educación basada en castigo.

Las autoras recomiendan únicamente castigos físicos para la disciplina.

La propuesta de "la persona clave" implica que un único adulto debe estar a cargo de un grupo completo para garantizar la coherencia en la atención.

El entorno estético de la institución, debe exponer imágenes seleccionadas con pautas no estereotipadas y estar a la altura de los niños y de los adultos

En maternal, se recomienda que el momento del sueño se desarrolle en un clima plácido, pero se debe evitar que el adulto sostenga al bebé en brazos o palmee su espalda para no fomentar dependencia.

Escribir a los padres, no debe interferir con el tiempo de juego de los niños con sus maestros, por lo que se sugiere simplificar los soportes de lectura para los adultos.

Los escenarios permanentes trata de recuperar lógicas "escolares" que se centran en la organización de los tiempos y espacios para grupos homogéneos que desarrollan mismas actividades al mismo tiempo.

En la actividad de sueño, es recomendable imponer la idea de un horario predefinido y la obligación de que los bebés duerman solos en sus cunas para fomentar su autonomía desde los primeros años.

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